“聯(lián)結(jié)最優(yōu)秀的人，做最有挑戰(zhàn)的事”，高校在校學(xué)生不僅可以與亞馬遜AWS機(jī)器學(xué)*監(jiān)Alexander J. Smola、Facebook科學(xué)家賈揚清等全球AI大拿深度互動，還可以完成AI從入門到進(jìn)階、從理論研究到應(yīng)用實踐的跨越。近日，由字節(jié)跳動發(fā)起舉辦的，接受全球高校學(xué)生報名參與的人工智能學(xué)習(xí)實踐訓(xùn)練營“頭號玩家”AI夏令營(ByteDance AI Camp)圓滿落下帷幕。
據(jù)介紹，在此次為期五天的夏令營中，字節(jié)跳動邀請人工智能領(lǐng)域全球頂級專家為學(xué)員們授課，同時將學(xué)員分組和一線技術(shù)團(tuán)隊一同精心打造實踐項目。字節(jié)跳動希望通過此次夏令營，不僅幫助相關(guān)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生深入AI前沿研究，也推動他們嘗試解決行業(yè)內(nèi)真實存在的技術(shù)難題。發(fā)起這一夏令營，體現(xiàn)了字節(jié)跳動一直以來的人才培養(yǎng)愿景：“聯(lián)結(jié)最優(yōu)秀的人，做最有挑戰(zhàn)的事”。
(字節(jié)跳動“頭號玩家”AI夏令營學(xué)員合影)
夏令營自5月啟動報名以來，近2000名本科、碩士、博士經(jīng)過申請材料審核、線上筆試、視頻面試，最終來自國內(nèi)外30多所知名高校的70位優(yōu)秀學(xué)生通過層層考核，被錄取為夏令營首批學(xué)員。
除了字節(jié)跳動以外，不少國際科技巨頭也都通過類似訓(xùn)練營項目吸納培養(yǎng)人才：微軟自 2000 年起開展學(xué)生夏令營，Google 舉辦了大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練營，F(xiàn)acebook 設(shè)立專門吸引大學(xué)生的編程馬拉松比賽。
在兩天的封閉式課程中，由馬維英領(lǐng)銜的字節(jié)跳動專家團(tuán)，亞馬遜AWS機(jī)器學(xué)*監(jiān)Alexander J. Smola，F(xiàn)acebook科學(xué)家、Caffe之父賈揚清等業(yè)界大牛與南京大學(xué)教授周志華等學(xué)術(shù)專家，一起為學(xué)員們帶來了14場高質(zhì)量技術(shù)課程，課程涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、對抗學(xué)習(xí)、計算機(jī)視覺、自然語言處理等人工智能技術(shù)的各項前沿領(lǐng)域知識及應(yīng)用。
2天上完14門課程，面對高強(qiáng)度的知識學(xué)習(xí)，沒有學(xué)員缺席過一節(jié)課。主辦方被同學(xué)們強(qiáng)烈的求知熱情感染，在第二天晚上補(bǔ)增由加州伯克利大學(xué)馬毅教授帶來的計算機(jī)視覺前沿技術(shù)講座。講座持續(xù)到深夜23:30，同學(xué)們還在踴躍提問，久久不愿離去。
“學(xué)術(shù)的老師講完，行業(yè)的老師講，感覺剛知道學(xué)術(shù)上一個前沿的東西，接下來就知道怎么落地到實際中，這樣聽下來蠻受用的。”學(xué)員表示很喜歡這種交叉授課的方式。
在封閉式課程結(jié)束后的項目實踐中，學(xué)員們選擇自己感興趣的AI項目課題，在行業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下三人一組在三天內(nèi)完成AI項目，參加評比。
這次活動的9個項目課題，如圖文生成、創(chuàng)意換臉、新聞情感分類和時間序列的檢測報警，均出自行業(yè)一線。字節(jié)跳動的工程師們把工作中遇到有意義的問題拿出來，并精心構(gòu)建了數(shù)據(jù)集、工具集，為每組配備足夠的算力，讓學(xué)員們嘗試解決。
最終在評比中獲得一等獎并贏得五萬元獎金的是課題“時間序列的檢測報警”研究小組。該組導(dǎo)師因第一天在外地出差，只在線上把文檔和操作步驟發(fā)給項目小組，沒想到第二天一早和小組成員見面時，三位組員已經(jīng)把baseline的結(jié)果跑起來，還搜索了論文，用機(jī)器學(xué)習(xí)的方法去復(fù)現(xiàn)，技術(shù)能力令導(dǎo)師大感意外。導(dǎo)師表示非常期待他們把時間序列項目繼續(xù)做下去，放到線上去真正解決問題。
(字節(jié)跳動副總裁楊震原和人工智能實驗室科學(xué)家李航為一等獎獲獎小組學(xué)員頒獎)
同樣令人印象深刻的還有創(chuàng)意變臉項目。小組用3天時間，做出一個前后端完整的換臉產(chǎn)品，人臉、表情包、油畫甚至動物的臉部五官互相替換。此項目需要考慮用戶的臉與模特的臉的方向不同、膚色的差異、眼鏡的置換、面部結(jié)合的邊緣化處理等問題，他們不僅使用了人臉檢測、關(guān)鍵點定位、人臉融合等技術(shù)，還把學(xué)術(shù)界最新研究成果融入到產(chǎn)品中，評審展示時大獲好評。
值得一提的是，很多學(xué)員在參加夏令營之前，并不具備相關(guān)的經(jīng)驗，甚至沒接觸過NLP(自然語言處理)和CV(計算機(jī)視覺)，更有同學(xué)從Caffe(卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)框架)的基礎(chǔ)環(huán)境搭建開始學(xué)。通過這次字節(jié)跳動組織的夏令營，大家在專家和導(dǎo)師的指導(dǎo)下激發(fā)了潛力，解鎖了新技能。
學(xué)員中還有一名出生于2003年的“00后”，他被作為夏令營“特招旁聽生”加入。這名學(xué)員小學(xué)時參加過計算機(jī)競賽，初一學(xué)微積分，初三接觸機(jī)器學(xué)習(xí)。他坦言最喜歡中馬毅老師的授課，經(jīng)過馬毅老師深入淺出的講述，原本模糊的CV方向內(nèi)容變得清晰很多，“頭號玩家”AI夏令營讓他受益匪淺。
(字節(jié)跳動“頭號玩家”AI夏令營中的“00后”學(xué)員)
許多學(xué)員都為能夠在讀書期間參與這些有影響力、有價值的項目而熱血沸騰。來自清華大學(xué)的王同學(xué)說，在金融機(jī)構(gòu)實習(xí)時曾接觸過時間序列，不過他的研究最后沒能拿到市場上用，而這一次，他很明確“自己在做的事情對工業(yè)有影響力”。
“頭號玩家”AI夏令營的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：希望這次夏令營活動不僅能讓學(xué)員們在自己的學(xué)員們在AI之路上更進(jìn)一步，也希望他們帶著字節(jié)跳動的人才培養(yǎng)初衷回到校園，在返校后影響身邊更多有志于AI的技術(shù)人才，激發(fā)更多優(yōu)質(zhì)想法落地業(yè)界，成為全球AI技術(shù)領(lǐng)域的先行者。”
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