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繼俞敏洪、孫云曉之后,年糕媽媽做客《半月談》直播聊親子關(guān)系

 2019-12-30 17:02  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

  阿里云優(yōu)惠券 先領(lǐng)券再下單

12月26日晚上八點(diǎn),《半月談》教育公益大講堂•"美妙成長(zhǎng)"直播訪談第十三期準(zhǔn)時(shí)開講,本期嘉賓是年糕媽媽創(chuàng)始人——糕媽李丹陽。此前,新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪、民進(jìn)中央副主席朱永新、中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉等多位著名教育理論家都曾作為嘉賓參與。

在訪談現(xiàn)場(chǎng),李丹陽和主持人劉洋,就"如何培養(yǎng)一個(gè)有自驅(qū)力的孩子"的話題進(jìn)行了探討。李丹陽認(rèn)為,自驅(qū)力不是憑空而來的,它來自親子關(guān)系;而育兒的本質(zhì),就是維護(hù)一段親子關(guān)系?;顒?dòng)結(jié)束后,李丹陽被聘為半月談教育發(fā)展智庫專家,該證書由半月談教育發(fā)展國(guó)策專家委員會(huì)頒發(fā)。

這檔直播訪談欄目是被譽(yù)為"中華第一刊"的《半月談》雜志社在2019年重點(diǎn)推出的線上互動(dòng)產(chǎn)品,每期會(huì)聚焦一個(gè)家長(zhǎng)們普遍感覺困惑和難解的問題,邀請(qǐng)全球高端智力資源和中外著名教育專家進(jìn)行訪談直播。

本期訪談嘉賓李丹陽,相信對(duì)于很多媽媽而言都不陌生。剛剛升級(jí)為二胎媽媽的她,在過去五年的時(shí)間里,通過文字、視頻、漫畫等形式,在公眾號(hào)、微博、抖音等各個(gè)自媒體平臺(tái)分享自己的育兒心得和體會(huì),吸引了超過2600萬的用戶關(guān)注。而在與大量用戶深入接觸的過程中,李丹陽也在不斷梳理和深化自己的育兒知識(shí)體系,先后出版了《年糕媽媽輕松育兒百科》、《年糕媽媽輔食日志》和《你的親子關(guān)系價(jià)值千萬》三本育兒書籍,受到了媽媽們的歡迎。

其中,《你的親子關(guān)系價(jià)值千萬》是李丹陽于今年10月份出版的新書,這本書脫胎于年糕媽媽2018年全國(guó)巡回演講中數(shù)次打磨的演講稿,洞察媽媽們?cè)谟齼哼^程中的本質(zhì)焦慮,融入了巡講現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千位媽媽的困惑與問題,深入淺出地講解了親子關(guān)系在培養(yǎng)孩子自驅(qū)力方面的重要性。預(yù)售開啟的第二天就沖上了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)新書熱賣榜的榜首。

此次《半月談》教育公益大講堂的直播訪談,也是基于親子關(guān)系的話題,由主持人劉洋與李丹陽對(duì)談,就自驅(qū)力的界定與養(yǎng)成等問題,展開一系列的探討和分析。

對(duì)于"自驅(qū)力",李丹陽的界定是,"每個(gè)父母,都想盡自己最大的努力,給孩子最好的未來。但是為人父母的意義,是讓孩子為今后的生活做好準(zhǔn)備","自驅(qū)力,也就是當(dāng)孩子看到自己的行動(dòng)能產(chǎn)生成果,從而建立起來的動(dòng)力和信心"。而這種"自驅(qū)力",本質(zhì)上來源于良好的親子關(guān)系。

訪談現(xiàn)場(chǎng),李丹陽詳細(xì)講述了其提出的親子關(guān)系金字塔理論,指明最頂層自驅(qū)力的養(yǎng)成是需要底層建設(shè)去支撐的。也就是說,父母?jìng)冃枰呀鹱炙牡讓咏ㄔO(shè)做好,送孩子去到頂層,成為一個(gè)擁有自驅(qū)力的孩子。而這個(gè)過程,需要父母在滿足孩子基本生理需求的基礎(chǔ)上,與孩子建立順暢的溝通橋梁,通過高質(zhì)量的親子陪伴、幸福連接等方法來提升親子關(guān)系的濃度。更高一級(jí)的狀態(tài),則是通過父母言傳身教的力量,讓孩子能夠不斷從父母身上得到正向的激勵(lì)。再這樣的環(huán)境和教育下,總有一天,他會(huì)做好準(zhǔn)備,找到自己人生的意義。

在直播的最后,李丹陽這樣描述"自驅(qū)力"的價(jià)值:"有一天孩子要自己上路的時(shí)候,自驅(qū)力是我們能給孩子唯一的行李。"

正是基于對(duì)自驅(qū)力重要性的洞察,李丹陽在近兩三年的時(shí)間里,一直在不斷深入探索自驅(qū)力與親子關(guān)系之間的聯(lián)系,也在此基礎(chǔ)上衍伸出許多關(guān)于家庭教育的育兒理論體系與心得體會(huì)。此次被聘為半月談教育發(fā)展智庫專家,也是對(duì)李丹陽長(zhǎng)期聚焦兒童教育的認(rèn)可與激勵(lì)。李丹陽表示,之后會(huì)繼續(xù)在兒童教育領(lǐng)域深耕,關(guān)注兒童家庭教育的誤區(qū)與本質(zhì),希望能幫助更多家庭建立起良好的親子關(guān)系,為孩子的未來發(fā)展助力。

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