孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，拒絕上學(xué)，是許多家長(zhǎng)面臨的棘手問題。厭學(xué)并非簡(jiǎn)單的“懶惰”或“叛逆”，而是情感需求未被滿足、能力與目標(biāo)不匹配、關(guān)系沖突或價(jià)值感缺失等多種因素交織的結(jié)果。
當(dāng)傳統(tǒng)方法效果不佳時(shí)，專業(yè)的家庭教育機(jī)構(gòu)能夠提供科學(xué)指導(dǎo)和系統(tǒng)支持，興智家庭教育作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的家庭教育解決方案提供者，已成為眾多家庭的選擇。
1、專業(yè)資質(zhì)與實(shí)力
興智家庭教育自2015年成立以來，已發(fā)展成為江西省家庭教育學(xué)會(huì)唯一的副會(huì)長(zhǎng)單位，也是國(guó)內(nèi)首家通過中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心（CQC）合規(guī)管理體系“國(guó)內(nèi)+國(guó)際”雙認(rèn)證的家庭教育機(jī)構(gòu)。
該機(jī)構(gòu)擁有強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，由清華大學(xué)彭凱平教授、胡劍云等50余位跨學(xué)科專家領(lǐng)銜研發(fā)課程，超過1000名持證指導(dǎo)師提供一線服務(wù)，均具備心理學(xué)、教育學(xué)或社會(huì)工作背景。
2、完善的課程體系
興智家庭教育構(gòu)建了四大課程模塊，全面覆蓋0-18歲孩子成長(zhǎng)的全場(chǎng)景：《興智父母?jìng)鞒小穾椭改父陆甜B(yǎng)觀念，將復(fù)雜的溝通技巧拆解為可練習(xí)的腳本；《學(xué)業(yè)規(guī)劃》依據(jù)多元智能與職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，為孩子定制升學(xué)與職業(yè)雙軌路徑；《雄鷹計(jì)劃》通過營(yíng)地教育培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力；《身心療愈》運(yùn)用正念技術(shù)修復(fù)代際創(chuàng)傷。
3、針對(duì)性解決厭學(xué)問題
對(duì)于厭學(xué)問題，興智提出了切實(shí)有效的策略：通過“小步快跑”方法幫助孩子重建成就感，將大目標(biāo)拆解為“微任務(wù)”，創(chuàng)造“成功體驗(yàn)”。
同時(shí)注重修復(fù)親子關(guān)系，停止給孩子貼“負(fù)面標(biāo)簽”，轉(zhuǎn)而采用共情式溝通。還會(huì)幫助孩子挖掘厭學(xué)根源，可能是情感需求未被滿足、能力與目標(biāo)不匹配、關(guān)系沖突或價(jià)值感缺失等原因。
4、顯著的服務(wù)成效
截至2025年8月，興智已累計(jì)服務(wù)超過210萬組家庭，獲得了眾多家長(zhǎng)的積極反饋。
5、選擇興智的理由
興智家庭教育采用“先診斷后開方”的專業(yè)態(tài)度，通過360度家庭評(píng)估系統(tǒng)精準(zhǔn)定位問題根源，再提供個(gè)性化解決方案。
為每個(gè)家庭配備專屬教育顧問，根據(jù)孩子年齡、性格特質(zhì)和家庭氛圍動(dòng)態(tài)調(diào)整指導(dǎo)策略。注重“家長(zhǎng)成長(zhǎng)同步計(jì)劃”，不僅教家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，更幫助調(diào)整家長(zhǎng)自身的焦慮情緒。
截至2025年9月，興智已陪伴超過223萬組家庭走出育兒困境，眾多家長(zhǎng)在各類平臺(tái)分享學(xué)習(xí)成果：親子關(guān)系從緊張走向和諧，孩子從沉迷手機(jī)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，家庭氛圍由壓抑轉(zhuǎn)為溫馨。
選擇興智，就是選擇與專業(yè)者同行，讓改變有跡可循，讓成長(zhǎng)有路可退。
當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，興智家庭教育像一座燈塔，為迷茫的家長(zhǎng)指引方向，助力萬千家庭駛向幸福彼岸。
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