智米蘇峻：從學(xué)校到企業(yè) 他用另一種方式實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)想

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傳道、授業(yè)、解惑。教師之重要，以至于全世界大部分國(guó)家都要為他們專門設(shè)立節(jié)日。在中國(guó)，這個(gè)節(jié)日正是今天——9月10日。但在本質(zhì)上，教師的身份之所以迷人，是因?yàn)樗麄兡軌蛳蚱渌藗鬟f價(jià)值、賦能于人。

今天這里也有一段教師故事，它來(lái)自智米公司CEO——蘇峻，蘇博士。他和他的從師經(jīng)歷，可能與慣常的故事有些許區(qū)別。

2000年，蘇峻進(jìn)入北方工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系任教。幾年后成為了系主任、副教授和碩士生導(dǎo)師。這條屬于教師的「正統(tǒng)之路」已經(jīng)讓身邊很多人羨慕不已。

在十幾年的教師生涯期間，蘇峻也以訪問學(xué)者的身份遍訪發(fā)達(dá)國(guó)家，這些國(guó)家對(duì)事物細(xì)節(jié)的關(guān)注和設(shè)計(jì)，讓他感到十分震撼。但當(dāng)反觀那時(shí)國(guó)內(nèi)工業(yè)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀時(shí)，巨大的落差令蘇峻不禁反思：中國(guó)制造業(yè)發(fā)展速度令人驚嘆，可為什么好產(chǎn)品如此稀缺？

「按照發(fā)達(dá)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)，幾乎所有消費(fèi)品都可以重做一遍?！?/p>

蘇峻意識(shí)到，在大學(xué)的「象牙塔」里固然可以教書育人，讓學(xué)生們獲得知識(shí)，但要想從宏觀層面改變中國(guó)制造，讓更多的人能夠用上好產(chǎn)品，或許必須舍棄眼前的舒適，突破「設(shè)計(jì)師」身份認(rèn)知，全身心投入到商業(yè)中才有可能實(shí)現(xiàn)。

投身企業(yè)：好的產(chǎn)品應(yīng)讓更多家庭享用

2013年底，小米聯(lián)合創(chuàng)始人、同時(shí)也曾是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教師的劉德，找到了蘇峻，邀請(qǐng)他出來(lái)一起干。

「你出來(lái)做凈化器，保證你三年干一個(gè)億?！?/p>

機(jī)會(huì)就在眼前，蘇峻心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想終于被徹底喚醒了。當(dāng)天晚上，他一夜未眠，第二天就應(yīng)下了這份差事。他向?qū)W校交了14萬(wàn)違約金，然后創(chuàng)立了小米生態(tài)鏈企業(yè)——智米科技。那時(shí)候沒有「停薪留職」，一旦離開學(xué)校，就意味著沒有回頭路可以走了。

第二年，團(tuán)隊(duì)的第一款產(chǎn)品「小米空氣凈化器」誕生。在那之前，空氣凈化器還是奢侈品，動(dòng)輒幾千元的售價(jià)，給很多家庭帶來(lái)了消費(fèi)門檻。這些空氣凈化器性能一般，有些甚至沒有去除PM2.5的能力。而初代小米空氣凈化器具備410m³/h超高CADR值、單鍵的傻瓜級(jí)交互邏輯和高于行業(yè)的工藝水準(zhǔn)，而價(jià)格卻僅為899元，一下子就引爆了市場(chǎng)。如今，小米/米家空氣凈化器已經(jīng)連續(xù)多年成為國(guó)內(nèi)同品類銷售冠軍。

2016年，成立僅2年時(shí)間的智米估值達(dá)到10億美元，成為小米生態(tài)鏈中的獨(dú)角獸公司。

借助「工業(yè)設(shè)計(jì)」和「產(chǎn)品創(chuàng)新」兩大能力圈，蘇峻帶領(lǐng)的智米后來(lái)又推出了智米全直流變頻空調(diào)、智米直流變頻落地扇、智米除菌加濕器等一系列自有品牌產(chǎn)品。到現(xiàn)在為止，智米已經(jīng)包攬德國(guó)紅點(diǎn)、美國(guó)IDEA、日本G-Mark和德國(guó)iF全部四大國(guó)際設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。蘇峻和團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)師情懷，以「產(chǎn)品獲國(guó)際認(rèn)可」的方式得到實(shí)現(xiàn)。這些好的產(chǎn)品多數(shù)具備觸手可及的售價(jià)，品質(zhì)卻遠(yuǎn)高于同業(yè)水準(zhǔn)。它們被千家萬(wàn)戶購(gòu)買，蘇峻覺得這種滿足感「在學(xué)校時(shí)是感受不到的」。

用互聯(lián)網(wǎng)基因?qū)崿F(xiàn)「消費(fèi)民主化」，提供高質(zhì)低價(jià)的產(chǎn)品，讓每個(gè)人都能獲得更理想的生活品質(zhì)。截至目前，小米空氣凈化器的總銷量已超過900萬(wàn)臺(tái)，成為了不折不扣的爆品。蘇峻做大學(xué)老師時(shí)的夢(mèng)想，在這里還真實(shí)現(xiàn)了。

角色轉(zhuǎn)換：設(shè)計(jì)師具備成為企業(yè)家的「天然優(yōu)勢(shì)」

對(duì)于「設(shè)計(jì)師」蘇峻來(lái)說，最愿意做的就是聽著音樂、畫著草圖、琢磨著產(chǎn)品細(xì)節(jié)；對(duì)于「老師」蘇峻來(lái)說，規(guī)律、自由的生活方式令很多人向往。而作為企業(yè)管理者，很多時(shí)候必須忍耐。設(shè)計(jì)工作不是企業(yè)管理者的主要任務(wù)，無(wú)法事無(wú)巨細(xì)地參與到產(chǎn)品研發(fā)的所有細(xì)節(jié)中。但對(duì)蘇峻來(lái)說，管理企業(yè)能夠投身到更宏觀的層面，從更高的維度上做好產(chǎn)品，這樣的產(chǎn)品銷售給消費(fèi)者，才有真正的社會(huì)價(jià)值。蘇峻看來(lái)，一定程度的克制恰恰是企業(yè)家的樂趣所在。

從設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)換到企業(yè)管理者，蘇峻并不是行業(yè)個(gè)例。但站在「科學(xué)」與「藝術(shù)」交叉點(diǎn)的管理者，更能從人性的角度理解產(chǎn)品。好的設(shè)計(jì)師希望追求極致，從感性的角度理解人、理解需求；而企業(yè)家必須具備全局觀，基于企業(yè)的能力圈和行業(yè)實(shí)際來(lái)規(guī)劃產(chǎn)品，找有能力的人、提高人效。

「設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的水準(zhǔn)由最高水平的設(shè)計(jì)師決定」，蘇峻相信，設(shè)計(jì)有機(jī)會(huì)成為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但只有將設(shè)計(jì)與技術(shù)創(chuàng)新融合，才能成為「核心競(jìng)爭(zhēng)力」。智米重視設(shè)計(jì)師所具備的高維度判斷力，因此為設(shè)計(jì)師賦予更高的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)法滿足設(shè)計(jì)需求的時(shí)候，設(shè)計(jì)師能夠整合聚焦研發(fā)資源，擊破技術(shù)瓶頸，以達(dá)到人性設(shè)計(jì)的最優(yōu)解。正因如此，智米推出的每一款產(chǎn)品都能在很多方面超越行業(yè)水平。

「在講臺(tái)上和學(xué)生們一起探討問題固然很好，但如果說喜歡，那一定是做真正好的產(chǎn)品，用它們來(lái)提升老百姓的生活品質(zhì)?！?/p>

這與教師相似：用好的產(chǎn)品影響人、啟發(fā)人，產(chǎn)品即教程。從「教師」到「企業(yè)家」，蘇峻所做的，就是用好的產(chǎn)品創(chuàng)造價(jià)值，把好產(chǎn)品放到人們的生活中去。

教師節(jié)，致敬師者，致敬所有夢(mèng)想家。

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