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世面上學習機是多不勝數(shù),每款都打著A.I的旗號,究竟什么才是真正的A.I智能,如何選擇一款真正的A.I智能學習機,看完這篇,你就可以有個大概了解,做出正確的選擇了。
人工智能分真假 會思考的A.I才是真A.I
隨著人工智能的發(fā)展,各種智能熱點也不斷涌現(xiàn),風口之上,人工智能也成了一個什么都能夠往里套的“殼”,成為一部分產品用來炒作的噱頭。那么什么才算得上真正的人工智能?人工智能在教育領域已經做到了怎樣的程度呢?
假的人工智能:簡單的單項技術應用
比如步步高家教機主打的指尖定位技術,通過點擊的形式,進行相關的學習,這種人機交互體驗屬于一種較為簡單的的技術,已經廣泛的被運用到了各種電子產品中了。
通過特定語音詢問,立刻得到回復,還可以根據你的需求提供相應的內容,這個場景看起來很高級,其實不止學習機有類似的功能,就是手機上有些APP都可以做到,其實這就是語音識別或者喚醒技術,也早就應用到了各種娛樂產品中,看似人機形成了互動,但是除了方便一些,對提高成績并沒有多大幫助。
真的人工智能:多項技術的綜合,能理解會思考
作為一種基礎能力,人工智能的各種技術在教育、醫(yī)療、汽車、娛樂以及消費電子等各個領域都有著廣泛應用。相比之下人工智能與教育的結合有著天然優(yōu)勢,發(fā)展更快,隨著人工智能技術應用頻繁落地,學習機也被賦予了更加智慧的產品模式,真正的A.I智能學習機是會思考、有龐大的學習腦的,能夠做到因材施教、精準學習。
筆者調研了市面上大部分打著人工智能的學習機,發(fā)現(xiàn)唯獨科大訊飛今年出的學習機是符合了上述定義,或者說是給這么多年的學習機帶來了一次變革。它提出了 “教育超腦”這一創(chuàng)造性新概念,利用人工智能技術專為教育、學習、考試等應用場景打造的智慧大腦,其原理是通過科大訊飛世界領先的AI技術采集、分析過程化教學數(shù)據及整合教育優(yōu)質資源,實現(xiàn)教育行業(yè)應用,為師生提供高效和個性化方案與服務。
真人工智能:精準學習 提高效率
真正的A.I智能是會思考,有龐大的學習腦的,能夠做到因材施教、精準學習。首先基于人工智能技術快速測試,找到弱項;然后針對弱項進行精準學習;最后鞏固內化形成學習閉環(huán)。

筆者將科大訊飛學習機和 步步高家教機 作為對比素材:
1、從學習方法來看,步步高家教機把很多課堂上的課文,搬進了學習機,內容很多,孩子把課堂的45分鐘回家再學一遍。科大訊飛學習機雖然課程都能同步,但方法不同:把小學到高中所有的知識點都以圖譜的形式展現(xiàn),孩子只需要針對不會的知識點學習。
2、從學習邏輯上來說,步步高家教機的學習邏輯,不管是語數(shù)英還是數(shù)理化學科,從本質上說還是教材的堆砌,孩子學來學去還是在重復課堂上老師教過的知識點;而訊飛學習機在學科分類非常有特色,它將數(shù)理化這種邏輯關聯(lián)性強的學科分為一類,英語語言學習單獨劃分版塊。開發(fā)知識圖譜,將數(shù)理化三科知識網絡架構直觀體現(xiàn),利用AI智能技術診斷學生學習實況并推薦知識點習的順序,構建了完整的知識圖譜,并且邏輯清晰、關系緊密,培養(yǎng)學生整體學習思維邏輯。
3、再以錯題本功能為例,科大訊飛學習機是幫助學生對錯題進行歸納分類,分析錯題原因,究竟是因為概念模糊還是審題錯誤阻礙了解題思路?然后,針對不同科目給出詳細解析方法,從老套的題海戰(zhàn)術中解放出來,篩選并排除掉已經熟練掌握的題型,提高學習效率。而步步高家教機目前沒有這個功能,而且并不能針對學生的作業(yè)進行在線批改。

4、語文和英語方面,步步高家教機依然是放入了書本的內容,而科大訊飛的亮點是自己批改語文、英語作文,結合全國中高考英語評測系統(tǒng),語音只要朗讀出作文、英語只要拍對著作文照,就可以像考試一樣自動評閱,并能針對的推薦好句、范文,還可以鍛煉朗讀能力。

5、如何提高英語口語水平,一直是一大難點,步步高家教機能識別到孩子手指所指的教材內容,然后進行相關的學習輔導。孩子用來預習、復習功課是可以的。提高成績,尤其是口語成績就很難了,科大訊飛學習機情景英語的使用,讓學生可以找到使用英語的實際場景,助于理解。還提供了中高考口語訓練,采用了全國英語中高考口語考試評測系統(tǒng)的相同技術,能夠模擬正式考試的全部流程。它收錄了不同城市的模擬考試素材,包括分模塊的朗讀短文、話題簡述、情景回答以及全真模擬環(huán)境,能在完成模擬考試后,給出成績報告和評價,從而提升口語能力。
真人工智能對學習的幫助是顛覆的
家長選購學習機的關鍵當然在于學習,中國的教育現(xiàn)狀,提高學習成績才是最終目的。然而步步高家教機則是通過視頻課程、在線網課幫助學生學習,網課資源豐富,但實際效果一般。智學網調研的400萬學生中35億條數(shù)據,發(fā)現(xiàn)學生60%的練習都是無效的。
真人工智能就要真的做到為父母省心,替孩子操心。掌握學習方法,讓學習更人性化,效率才能提高。相比步步高家教機讓學生進行被動學習,科大訊飛學習機通過AI智能技術讓學習機發(fā)揮真人老師的作用,可以引導學生化被動為主動。而假的人工智能,光靠廣告或者噱頭是無法從本質上解決孩子學習問題的,家長還是會繼續(xù)盲目的報班、花錢。
在科技發(fā)展迅速的前提下,真人工智能學習機的輔導效果已經非常接近傳統(tǒng)補習班,綜合功能和售價來看性價比也是突出。AI技術的廣泛應用解放了家長、孩子和老師,大數(shù)據分析出的科學的教學方法,給教育行業(yè)帶來的更多是變革和希望。
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