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今天早上，微博上有消息稱，滬江網(wǎng)裁員的消息，包括市場(chǎng)部門、督導(dǎo)部門、老師在內(nèi)的員工均被下崗。
而裁員的原因，消息稱是上市對(duì)賭協(xié)議失敗。
大家對(duì)此消息議論紛紛，甚至還有網(wǎng)友擔(dān)心已經(jīng)購買的網(wǎng)課怎么辦。
中午，事情又迎來轉(zhuǎn)機(jī)，滬江官方終于發(fā)聲明稱：
“裁員95%是謠言，公司近期針對(duì)虧損業(yè)務(wù)進(jìn)行了優(yōu)化與合并，進(jìn)一步加強(qiáng)增收減支力度。
滬江網(wǎng)還稱，公司會(huì)根據(jù)國內(nèi)外資本市場(chǎng)情況，選擇合適的IPO發(fā)行時(shí)間。
由此看來，網(wǎng)傳滬江網(wǎng)裁員的消息純屬謠言，滬江網(wǎng)沒有倒下，反而還在進(jìn)行上市計(jì)劃。
滬江網(wǎng)校是國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)知名平臺(tái)，也是國內(nèi)誕生較早的在線教育網(wǎng)站。滬江網(wǎng)誕生于2001年，自2006年開始公司化運(yùn)營，目前處于行業(yè)領(lǐng)先地位。
作為行業(yè)的龍頭企業(yè)，若滬江網(wǎng)倒下，必然對(duì)整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)帶來不小的波動(dòng)。
但值得慶幸的是，滬江網(wǎng)并沒有倒，大家依然可以在滬江網(wǎng)購買自己喜歡的課程。
在線教育熱度不減 行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?/strong>
說到在線教育，近年來涌現(xiàn)了多家在線教育平臺(tái)，人們也越來越熱衷于在網(wǎng)上購買課程。
去年，多家在線教育平臺(tái)成功上市美麗如尚德機(jī)構(gòu)、21世紀(jì)教育、英語流利等。像作業(yè)盒子、一起作業(yè)、作業(yè)幫等平臺(tái)，也在2018年獲得了過億元的融資。
隨著國家對(duì)教育的愈發(fā)重視，加上人工智能技術(shù)的普及，技術(shù)的創(chuàng)新讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)充分升級(jí)，導(dǎo)致國內(nèi)整個(gè)在線教育行業(yè)得到飛快發(fā)展。
到了2019年，相信在線教育行業(yè)依舊熱度不減。
根據(jù)《2019中國在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻分析報(bào)告》顯示，未來幾年在線教育用戶規(guī)模將維持在15%左右的速度增長，預(yù)計(jì)2019年將超過300億元，2024年突破4億人，市場(chǎng)規(guī)模也將突破4500億元。
在線教育市場(chǎng)的火熱，也吸引了不少創(chuàng)業(yè)者，作為當(dāng)今最火熱的創(chuàng)業(yè)風(fēng)口，不少創(chuàng)業(yè)者躍躍欲試。
然而入局者多了，在線教育賽道擁擠，難免出現(xiàn)有人”落水“的情況，盲目入局和擴(kuò)張，很容易讓在線教育市場(chǎng)迎來新一輪洗牌。
洗牌對(duì)于市場(chǎng)來說并非壞事，而是讓整個(gè)市場(chǎng)朝著更為良性的方向發(fā)展。
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，究竟如何把握住創(chuàng)業(yè)方向，避免自己淪落為洗牌對(duì)象呢？
做個(gè)“老實(shí)人”
2018年12月25日，教育部下發(fā)了嚴(yán)謹(jǐn)有害APP進(jìn)入校園的相關(guān)通知，要求學(xué)習(xí)類APP嚴(yán)禁出現(xiàn)色情暴力、商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、成績排名、搞題海等行為，給學(xué)生一個(gè)健康的學(xué)校APP。
當(dāng)然，對(duì)于在線教育平臺(tái)來說，這一政策必然引起不小的轟動(dòng)。眾所周知，教育平臺(tái)為了獲得盈利，必然會(huì)選擇更多的盈利模式，加入廣告也是在所難免。
由于游戲?qū)W(xué)生的吸引力極大，很多游戲商家瞄準(zhǔn)了學(xué)習(xí)類應(yīng)用，從而獲取更多學(xué)生玩家，在線教育平臺(tái)自然對(duì)這些廣告“來者不拒”。
如今教育部對(duì)學(xué)習(xí)APP規(guī)范更加嚴(yán)格，對(duì)于在線教育平臺(tái)而言，顯然需要放棄這一獲利方式。
因此，創(chuàng)業(yè)者為了不成為在線教育市場(chǎng)的犧牲品，首先需要做個(gè)“老實(shí)人”，讓自己的產(chǎn)品符合政策規(guī)定，尋找健康合理的營收方式。
四五線城市也是“搖錢樹”
在線教育平臺(tái)很多集中在一二線城市，不斷發(fā)掘這些城市的目標(biāo)用戶。但由于平臺(tái)眾多，一二線城市很容易出現(xiàn)飽和情況。這時(shí)候，創(chuàng)業(yè)者需要考慮下沉市場(chǎng)——四五線城市。
除了一二線城市，隨著教育的重視，四五線的城市家長也愈發(fā)重視教育質(zhì)量和服務(wù)。從教育資源上看，四五線城市的師資力量顯然不如一二線城市雄厚，因此也會(huì)成為在線教育行業(yè)獲客的一個(gè)突破點(diǎn)。
選擇下沉市場(chǎng)不僅可以發(fā)展用戶，還能解決教育資源不足的問題，吸引更多下沉市場(chǎng)用戶的關(guān)注，從平臺(tái)上獲得與一二線城市一樣的教育資源。
“加強(qiáng)素質(zhì)教育”口號(hào)不是白喊的
從很多年前開始，社會(huì)就不斷開始呼吁提高學(xué)生的素質(zhì)教育，應(yīng)試教育已經(jīng)不再是評(píng)判一個(gè)學(xué)生是否是一個(gè)“好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育尤為重要。
2018年，在線教育中的素質(zhì)教育賽道也是相當(dāng)熱鬧，同時(shí)也是素質(zhì)教育發(fā)展最為猛烈的一年，多家素質(zhì)教育平臺(tái)相繼獲得融資。
例如編程、音樂、藝術(shù)等在線素質(zhì)教育平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，其中編程貓、核桃編程等新興的編程教育平臺(tái)也獲得了資本的高度關(guān)注。
值得一提的是，如今在線素質(zhì)教育賽道還沒有出現(xiàn)“領(lǐng)頭羊”，而素質(zhì)教育愈發(fā)受到關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力成為社會(huì)關(guān)注的問題。
素質(zhì)教育未來也是創(chuàng)業(yè)者把握好的一個(gè)創(chuàng)業(yè)方向。
社會(huì)需求帶來創(chuàng)業(yè)方向
如今在線教育市場(chǎng)也不僅僅面對(duì)學(xué)生群體，其中職業(yè)教育市場(chǎng)也是在線教育行業(yè)的一個(gè)龐大的細(xì)分領(lǐng)域。
在如今的市場(chǎng)環(huán)境下，不少企業(yè)對(duì)人才的需求量大。社會(huì)競(jìng)爭激烈，人們也在不斷為自己充電，為了能夠符合社會(huì)人才需求，因此各類技能培訓(xùn)、資格證書考試成為人們提升自己的一個(gè)方向。
隨著人們對(duì)這方面的需求不斷增加，也導(dǎo)致職業(yè)教育成為繼K12教育的一個(gè)不容忽視的市場(chǎng)。
因此，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，技能培訓(xùn)、資*也成為在線教育的一個(gè)創(chuàng)業(yè)方向。
如今在線教育與AI以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密，將滲透到在線學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使得在線教育市場(chǎng)也朝著越發(fā)智能的方向發(fā)展。
加上教育在社會(huì)發(fā)展中的重要作用也是不言而喻的。“百年大計(jì)、教育為本”，隨著國家和家庭對(duì)教育的需求越發(fā)旺盛和多元化，繼續(xù)推動(dòng)在線教育行業(yè)的發(fā)展同時(shí)，也對(duì)創(chuàng)業(yè)者不斷帶來新的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。
A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)為大家?guī)碡S富的在線教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，點(diǎn)擊這里了解，把握2019年億級(jí)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)！
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2023年，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)回暖，“保就業(yè)，穩(wěn)增長，穩(wěn)居民收入”成為社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。自2022年下半年開始，基礎(chǔ)建設(shè)投資政策密集發(fā)布，利好政策暖風(fēng)頻吹。而“擴(kuò)大內(nèi)需”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，也將著力點(diǎn)放在了制造業(yè)和新老基建方面。水利、公路、市政等板塊均迎來了新的利好政策，相應(yīng)的，人才需求的提升已經(jīng)發(fā)展成為新
3月25日至26日，對(duì)很多建筑行業(yè)的從業(yè)人士來說，是個(gè)忙碌的日子。2022年度一級(jí)建造師資格考試（補(bǔ)考）如期舉行，多個(gè)地區(qū)的考生紛紛走進(jìn)考場(chǎng)。2022年，受疫情等因素影響，很多地區(qū)發(fā)布了一級(jí)建造師考試計(jì)劃延緩公告，多地一建考生的備考時(shí)間也被拉長。為了幫助延考考區(qū)的考生正常備考，優(yōu)路教育推出了專門針對(duì)
近年來，數(shù)字化在職業(yè)教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，跟隨線上教育的潮流，優(yōu)路教育開展線上教學(xué)，形成了線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式，并不斷創(chuàng)新和探索多樣化的教學(xué)場(chǎng)景。數(shù)字化和信息化向教育行業(yè)的普及，使教學(xué)課堂場(chǎng)景越來越多地向線上傾斜。通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，只需要連接網(wǎng)絡(luò)，就能足不出戶地享受到跟線下課堂同等質(zhì)量
隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇節(jié)奏加速，為帶動(dòng)市場(chǎng)整體消費(fèi)，著力擴(kuò)大內(nèi)需，今年中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定2023年消費(fèi)維權(quán)年主題為“提振消費(fèi)信心”。為進(jìn)一步提振消費(fèi)信心，激發(fā)消費(fèi)潛力，打造更加安全放心的消費(fèi)環(huán)境，3月11日，重慶市江北區(qū)2023年3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日宣傳咨詢活動(dòng)正式啟動(dòng)。▲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)重慶優(yōu)路教育應(yīng)邀參加此次
近日，《質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)綱要》印發(fā)，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)新要求，把推動(dòng)發(fā)展的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來，培育以技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)等為核心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變，堅(jiān)定不移推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)國
近日，汽車對(duì)供應(yīng)商的一則降本要求郵件流傳于網(wǎng)絡(luò)。該郵件稱，向該供應(yīng)商所供貨產(chǎn)品提出降價(jià)需求，即從2025年1月1日起降價(jià)10%。事件一出，群情嘩然，然而，這只是國內(nèi)市場(chǎng)內(nèi)卷的冰山一角。國內(nèi)許多行業(yè)發(fā)展到一定階段，市場(chǎng)容量趨于飽和，企業(yè)為爭奪有限的市場(chǎng)份額，不得不采取各種競(jìng)爭手段，如價(jià)格戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、輿
“變化是生命的元素，求變是生命的力量”，馬克·吐溫曾這樣解釋生命。而商場(chǎng)上何嘗不是如此，正因?yàn)槭喇悇t事異，求變也是企業(yè)的常態(tài)。近日，星巴克官宣布萊恩·尼科爾(BrianNiccol)將于9月9日接替拉什曼·納拉辛漢(LaxmanNarasimhan)成為新的董事長兼CEO。換帥消息一經(jīng)傳出后，股價(jià)迎
訪談/崔大寶嘉賓/吳聲2017年至今，在每年立秋時(shí)節(jié)，吳聲都會(huì)以獨(dú)立演講的方式，發(fā)布年度商業(yè)方法研究成果，解讀新物種案例，洞察中國商業(yè)過去一年的變化和挑戰(zhàn)。時(shí)間荏苒，一晃，吳聲年度演講“新物種爆炸·吳聲商業(yè)方法發(fā)布”已經(jīng)走過8載春秋。吳聲以一個(gè)觀察者的角度，站在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)的邊緣，觀察、揣摩、洞察每一個(gè)
價(jià)值思維是做知識(shí)付費(fèi)的關(guān)鍵，理解客戶需求并提供有用的價(jià)值感是吸引客戶的關(guān)鍵。課程內(nèi)容關(guān)鍵在于引發(fā)學(xué)員重視，簡單幾點(diǎn)，他們就可以收錢。
秦剛老師好：我在保險(xiǎn)公司做了21年，別人的產(chǎn)品都是有形的，我的產(chǎn)品是無形的。我不知道這種無形的產(chǎn)品，如何嫁接互聯(lián)網(wǎng)去賣。我線下做的很好，但是我去年得了肺癌，有1年半沒有上班，等于是跟客戶脫節(jié)了。我現(xiàn)在一直做直播，一直做短視頻。我做短視頻和直播最初的目的，就是想證明自己還活著，還能為別人提供服務(wù)。后來
秦剛老師：您好，我是圣媛，在北京。2006年我讀研的時(shí)候，進(jìn)入體重管理這個(gè)行業(yè)，當(dāng)時(shí)是一家私營企業(yè)。2008年，美國一家在紐交所上市的體重管理咨詢公司進(jìn)入中國，我所在的私營企業(yè)被這家外企收購。我本人也進(jìn)入這家外企，成為了它在中國的首批員工。它的瘦身理念更多是以生活習(xí)慣為主，用團(tuán)體課程的方式進(jìn)行干預(yù)。
秦剛老師：您好。我是賣土豬的白雪公主，在山腳下和您連麥。我來自山西，本職工作是一個(gè)高中教師，為了幫助弟弟給農(nóng)民工發(fā)工資，導(dǎo)致我負(fù)債97.3萬。從那之后，我過上了天天背債的日子。自己作為一個(gè)普通的高中老師，一個(gè)月的工資只有3000元，97萬的負(fù)債什么時(shí)候才能還完，我一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常偷偷地哭。后來，我
最近錄了幾個(gè)大健康創(chuàng)業(yè)的短視頻，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)多年沒有聯(lián)系我的朋友，開始主動(dòng)聯(lián)系我。這些朋友是在我做it網(wǎng)站的時(shí)候，他們?cè)谧鰅t的經(jīng)銷商，有賣it的配件，有賣it的原裝機(jī)等等。他們?yōu)槭裁绰?lián)系我？很簡單，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在也開始在大健康領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，他們看到我開始講大健康創(chuàng)業(yè)的話題，非常的感興趣，開始主動(dòng)聯(lián)系我。
創(chuàng)業(yè)，一般理解，狹義講是指創(chuàng)辦了個(gè)企業(yè)，廣義是指創(chuàng)造一番事業(yè)。我之所以把“創(chuàng)業(yè)”加了個(gè)雙引號(hào)，除了上面狹義或者廣義之外，我覺得像個(gè)體工作室、個(gè)人IP、自由職業(yè)甚至線下各類路邊攤也可以算。當(dāng)然絕大部分人不會(huì)同意，他們會(huì)認(rèn)為這哪里是創(chuàng)業(yè)，這就是生存。不管是理解成創(chuàng)業(yè)，還是生存，為什么都要先找用戶需求？先
關(guān)注盧松松，會(huì)經(jīng)常給你分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。這是盧松松視頻號(hào)會(huì)員專區(qū)一位朋友的提問，我覺得中年人都可以看一看：松哥，你好，我在深圳，年齡38歲。我是從seo轉(zhuǎn)做銷售，工資不是很高，做的也很煎熬。目前這個(gè)行業(yè)屬于制造業(yè)，非標(biāo)定制加工。我在這個(gè)行業(yè)7年了，對(duì)行業(yè)比較了解，想自己創(chuàng)業(yè)，但是這個(gè)行業(yè)屬于重
