2018年12月，溢米輔導(dǎo)作為高品質(zhì)中小學(xué)在線輔導(dǎo)品牌，接受鳳凰教育邀請，做客《大咖論教|致敬改革開放40年》特別訪談欄目，聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)就改革開放40年來教育行業(yè)的發(fā)展、K12在線領(lǐng)域的未來及面臨的挑戰(zhàn)、教育理念等問題進(jìn)行深度解析。
溢米輔導(dǎo)由清華學(xué)霸、精銳教育聯(lián)合創(chuàng)始人李曉峰于 2015 年在上海創(chuàng)立，專注于中小學(xué)在線 1 對 1 輔導(dǎo)，百分百聘請全職專業(yè)老師，背靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量管理體系，致力于解決學(xué)生和家長日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求與教育資源發(fā)展不平衡不充分之間的矛盾，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的普及共享，“讓千萬家庭都能享受高品質(zhì)的教育”。 溢米輔導(dǎo)獲精銳教育(紐交所股票代碼:ONE)、德暉資本、藍(lán)湖資本戰(zhàn)略投資。
致敬改革開放40年:教育從沒有像今天這樣多姿多彩
主持人：今年是改革開放40年，這40年來中國其實(shí)也發(fā)生了很大的變化，尤其是教育行業(yè)，您對于這40年教育行業(yè)的最大的感受是什么?
溢米輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)：用一個詞來形容的話,應(yīng)該是很“幸運(yùn)”處在這樣變化的時代之中。改革開放以來，整個大環(huán)境都在變，在教育領(lǐng)域中的變化表現(xiàn)在很多方面。
第一，越來越多的人受益于教育改革。70年代末改革開放,國家恢復(fù)高考，一大批促進(jìn)國家發(fā)展的中堅力量開始崛起。
第二，國家對于基礎(chǔ)教育提供了很多支持。90年代以前，基礎(chǔ)教育都是公辦學(xué)校、體制內(nèi)的學(xué)校。之后，國家開始頒布《民辦教育促進(jìn)法》，希望借助社會力量和資本加入到基礎(chǔ)教育的體系中，使得教育更寬廣、更多元。
到21世紀(jì)后，民辦的培訓(xùn)領(lǐng)域變得更有趣。典型的事件就是新東方上市，這給從業(yè)者帶了很多感想。原來在大家的認(rèn)知中，教育是一個很清貧的職業(yè),“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以很多有能力的人不愿做教育;新東方上市給人啟迪：從事教育行業(yè)也同樣可以獲得經(jīng)濟(jì)回報。在此之后，掀起教育企業(yè)紐交所、A股上市熱潮;從整個產(chǎn)業(yè)鏈來看，覆蓋各年齡段、各種維度的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都出現(xiàn)了，百花齊放。
然后到了這幾年，就更有意思了。原來，老師對于知識點(diǎn)的理解，對于教育方式的優(yōu)化，決定了教學(xué)效率。很多家長沖著老師去買單，他們心目中的老師是，擁有比較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通俗一點(diǎn)就是，了解考綱考點(diǎn)的，因?yàn)楹⒆訒r間是有限的，所以有經(jīng)驗(yàn)的老師會家長所青睞的，但有經(jīng)驗(yàn)的老師數(shù)量有限。隨著科技的發(fā)展，教育行業(yè)開始突破老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的限制。拿溢米輔導(dǎo)來說，通過互聯(lián)網(wǎng)把全國的專業(yè)老師集中培訓(xùn)、管理，向全國各地的孩子進(jìn)行1對1在線輔導(dǎo)。這其中對于視頻、語音、翻頁(講義本身)、書寫等技術(shù)的要求很高，但溢米已經(jīng)可以做到。有些地區(qū)由于資源的匱乏，沒辦法找到好老師，像溢米輔導(dǎo)一樣把好老師整合起來，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量管理體系、以及在線的方式，把高品質(zhì)、個性化的中小學(xué)輔導(dǎo)帶給全國各地的家庭。
此外，我們給學(xué)生做【精準(zhǔn)定位】。比如，以現(xiàn)狀模擬參加2019年高考，了解跟中高考之間的差距。根據(jù)差距來進(jìn)行課程規(guī)劃，我們現(xiàn)在能做到通過大數(shù)據(jù)、人工智能提升老師的經(jīng)驗(yàn)度，把孩子精準(zhǔn)定位、然后把定制化的策劃方案推給老師和孩子。
回到您提的問題，就是改革開放這么多年，因?yàn)閲覍τ谡麄€教育的扶持，再加上資本助力、科技發(fā)展，教育才能發(fā)展地像今天這樣多姿多彩。
教育本質(zhì)：點(diǎn)燃孩子內(nèi)心的夢想
主持人：其實(shí)2018年上旬，教育部對于教育行業(yè)開始進(jìn)行了整理，很多從業(yè)者開始思考教育到底是什么？您認(rèn)為的教育本質(zhì)是什么呢？
溢米輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)：有的家長說老師很負(fù)責(zé)，孩子很喜歡這個老師，孩子的習(xí)慣也在變好。所以我們到底提供的是什么呢？回答這個問題的時候，我會跟團(tuán)隊老師講一個場景：比如，有個孩子通過溢米的1對1輔導(dǎo)考到了好學(xué)校，過了很多年，他回來找到這個老師說“謝謝您，老師，因?yàn)槟?，我考到了一個好學(xué)校，改變了命運(yùn)”；還有個場景是“幸虧在溢米遇見您，我原來覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，但是跟您溝通后發(fā)現(xiàn)我也是可以的。”
通過這些場景，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教育的本質(zhì)并不是知識點(diǎn)你教會了，也不是學(xué)習(xí)習(xí)慣改好了。而是你激發(fā)了他內(nèi)心的夢想。有些人說:教育是反人性的，人都是希望能夠輕松點(diǎn)的，而教育是教你克服，但凡成功的人都是克服了自身的惰性、弱點(diǎn)。教育從業(yè)者要做的就是需要點(diǎn)燃孩子內(nèi)心和夢想，其他的都是自然而然的表象。
科技改變教育未來
主持人：在探索的過程中,這一年做了哪些成就？
溢米輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)：回顧過去一年，我們在米狀元AI的產(chǎn)品上取得了長足的進(jìn)步。2018年，行業(yè)發(fā)展的非?？?，特別是AI對每個從業(yè)者都是沖擊，基于大環(huán)境，溢米輔導(dǎo)還是走了一條正確的路，基于教學(xué)環(huán)節(jié)，通過人工智能、大數(shù)據(jù)及算法給教學(xué)提升效率，通過教學(xué)環(huán)節(jié)中元素的增加提升體驗(yàn)，我們把這一整套稱之為米狀元AI教學(xué)系統(tǒng)，這個算是我們2018年重大的成就之一。
主持人：科技融入教育中，才能得到大的發(fā)展。未來你覺得教育會發(fā)生什么樣的變化呢。
溢米輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)：教育發(fā)展太快了，但是核心的東西不會變的，比如說：行業(yè)里面肯定會有新技術(shù)加入，機(jī)器和算法會承擔(dān)一部分工作，也就意味著教育從業(yè)者有更多時間去思考更有創(chuàng)造性、更多人文關(guān)懷和更多學(xué)生“個體化”差異的方面，從而讓教育更有溫度。還有一點(diǎn)預(yù)測是，我們的學(xué)生確實(shí)會因?yàn)槲覀兊耐度?，受到的幫助越來越大，我們不僅會幫助北京、上海這些學(xué)生，對于三線四線城市的孩子也可以提供幫助。
主持人：您的教育觀念是什么？
溢米輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人陳實(shí)：用一位教育家的話來說“用一個靈魂喚醒另一個靈魂”。
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無論寶媽、白領(lǐng)甚至學(xué)生，創(chuàng)業(yè)幾乎是每個人的夢想。其實(shí)人人都可創(chuàng)業(yè)，只要找到一個好項目。比如近幾年火起來的便利店加盟，統(tǒng)一培訓(xùn)免費(fèi)指導(dǎo)，零基礎(chǔ)入門開業(yè)即盈利，為很多想要創(chuàng)業(yè)的人提供了機(jī)會，鄰家歡就是目前國內(nèi)口碑較好的智能便利店連鎖品牌之一。作為一家體系完善、運(yùn)作正規(guī)的加盟品牌，鄰家歡總部對加盟者扶持力
2023年，隨著市場經(jīng)濟(jì)回暖，“保就業(yè)，穩(wěn)增長，穩(wěn)居民收入”成為社會發(fā)展的重要任務(wù)。自2022年下半年開始，基礎(chǔ)建設(shè)投資政策密集發(fā)布，利好政策暖風(fēng)頻吹。而“擴(kuò)大內(nèi)需”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施，也將著力點(diǎn)放在了制造業(yè)和新老基建方面。水利、公路、市政等板塊均迎來了新的利好政策，相應(yīng)的，人才需求的提升已經(jīng)發(fā)展成為新
3月25日至26日，對很多建筑行業(yè)的從業(yè)人士來說，是個忙碌的日子。2022年度一級建造師資格考試（補(bǔ)考）如期舉行，多個地區(qū)的考生紛紛走進(jìn)考場。2022年，受疫情等因素影響，很多地區(qū)發(fā)布了一級建造師考試計劃延緩公告，多地一建考生的備考時間也被拉長。為了幫助延考考區(qū)的考生正常備考，優(yōu)路教育推出了專門針對
近年來，數(shù)字化在職業(yè)教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，跟隨線上教育的潮流，優(yōu)路教育開展線上教學(xué)，形成了線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式，并不斷創(chuàng)新和探索多樣化的教學(xué)場景。數(shù)字化和信息化向教育行業(yè)的普及，使教學(xué)課堂場景越來越多地向線上傾斜。通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，只需要連接網(wǎng)絡(luò)，就能足不出戶地享受到跟線下課堂同等質(zhì)量
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關(guān)注盧松松，會經(jīng)常給你分享一些我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。盧松松視頻號會員專區(qū)有個會員提問，我感覺挺有代表性的，寫成公眾號文章，分享給大家：松哥，我花了太多時間在思考上，而一直沒有行動，名副其實(shí)的想的多做的少，同時感覺對這個世界缺乏了好奇心，不知道怎么去調(diào)整自己目前的這個狀態(tài)，能量場太低。目前正值畢業(yè)季，我學(xué)的
某種程度上“不惑”靠的不是年齡和閱歷，而是時代背景下的自我認(rèn)識和自我定位。
有粉絲留言說，我是一個中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。我一直關(guān)注您的公眾號文章，也非常清楚私域用戶的重要性，特別是通過講述自己的創(chuàng)業(yè)故事來吸引他們。但我并不清楚如何開始講述我的創(chuàng)業(yè)故事，希望能得到秦剛老師的一些指導(dǎo)和建議。非常感謝！現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)平臺上，關(guān)于普通人逆襲的十年體故事點(diǎn)贊和評論一般都是最高的，越來越多的
嘉賓/長城汽車總裁穆峰出品/大寶訪談最近幾年，新能源市場風(fēng)起云涌，逐浪成勢。儲能、動力電池、氫能、光伏和光電材料、可控核聚變、碳化硅芯片等細(xì)分賽道，技術(shù)指數(shù)級迭代，規(guī)模爆發(fā)式增長，整個新能源產(chǎn)業(yè)被視為中國經(jīng)濟(jì)長線躍遷的重要支柱，未來十到二十年最確定的趨勢性機(jī)會。作為重要的參賽者，業(yè)內(nèi)不可忽視的一股力
這幾年的一樁樁，一件件，真的是看透了太多，認(rèn)清了太多。
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