今天在站長網(wǎng)ADMIN5上看到了“教育網(wǎng)站呈大幅增長趨勢”這個(gè)文章，所以想寫下此文和廣大站長彼此交流一下，據(jù)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)最新報(bào)道稱，2009年上半年，我國網(wǎng)絡(luò)教育類站點(diǎn)的各種關(guān)鍵指標(biāo)均呈現(xiàn)了明顯的大幅增長趨勢。調(diào)查顯示，教育類網(wǎng)站無論是直接訪客規(guī)模還是單一訪客的訪問興趣，半年之內(nèi)均具有比較明顯的提高，包含教育相關(guān)論壇在內(nèi)，教育類站點(diǎn)一日之內(nèi)的整體訪客規(guī)模已達(dá)3200萬位以上，這一數(shù)字已經(jīng)超過中國網(wǎng)民總數(shù)的十分之一。
我也相信有不少的站長看到這個(gè)文章時(shí)甚至都有種也涉足教育類網(wǎng)站的想法，就算是教育類網(wǎng)站能夠成為網(wǎng)站資源類的下個(gè)金礦，但是這個(gè)金礦要怎么挖，怎么吃，好像并不是很適合所有的站長，特別是草根站長，雖說教育類站點(diǎn)已經(jīng)成為中國互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中不可忽視的重要力量。但是教育類網(wǎng)站和現(xiàn)在大多數(shù)個(gè)人站長所經(jīng)營的站長不同的是在在于網(wǎng)站本身的資源和內(nèi)容。而不再是那些所謂的簡單的復(fù)制粘貼甚至是所謂的偽原創(chuàng)，因?yàn)槿绻€是這樣的思路不要說是教育站就是任何類型的站你也做不出個(gè)什么名堂。
要想在眾多的教育類站點(diǎn)中打出自己的品牌，自己的一片天地已經(jīng)似乎不再是那些靠某個(gè)關(guān)鍵字獲取的短暫的流量所執(zhí)掌了，要有自己的師資力量，有自己的教育條件，有自己的內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，現(xiàn)在大多的教育網(wǎng)站一般情況都是依托于自身的培訓(xùn)資源和某個(gè)學(xué)校為依托，給訪客提供某個(gè)小領(lǐng)域內(nèi)的的學(xué)習(xí)和相關(guān)資訊還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到網(wǎng)絡(luò)教育站點(diǎn)的真正本質(zhì)用途。
雖然現(xiàn)在教育網(wǎng)站大多以在線網(wǎng)校、出國留學(xué)、語言教育為主的應(yīng)用格局，但是現(xiàn)在也有大批新的教育應(yīng)用以及教育機(jī)構(gòu)以迅雷不及掩耳之勢加入到市場競爭。從開辦、招生到站點(diǎn)布局甚至在線宣傳，均能夠在很短的時(shí)間內(nèi)得以完成。但是對于我們這些后來者來說也不是沒有機(jī)會，因?yàn)榇笈木W(wǎng)絡(luò)教育站點(diǎn)僅以宣傳實(shí)體學(xué)校為唯一目的，尚未充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特資源優(yōu)勢，真正通過網(wǎng)絡(luò)方式直接實(shí)施教育的少數(shù)站點(diǎn)施教技術(shù)和形式又停滯不前，長期僅使用圖文、音頻、視頻等傳統(tǒng)方式構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺。所以，教育類站點(diǎn)目前使用的應(yīng)用技術(shù)與其它互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)相比尚處于發(fā)展階段。但是由于教育行業(yè)的特殊性也相對的提高了走進(jìn)教育類網(wǎng)站的門檻。
雖然教育類站點(diǎn)及有可能會成為互聯(lián)網(wǎng)站點(diǎn)的下個(gè)發(fā)展熱點(diǎn)也就是大家所說的金礦，是否能夠分得上一點(diǎn)，還要看看你自己的實(shí)力和條件。如果你有這方面的實(shí)力當(dāng)然可以借助于這份東風(fēng)快速的崛起，但是如果你也是像我一樣，只懂的下個(gè)CMS復(fù)制、粘貼的去完成一個(gè)站點(diǎn)，想靠著GGads的點(diǎn)擊過日子的話，我看還是算了吧，還不如去發(fā)幾個(gè)淘寶客的帖子來的實(shí)惠些。(文/心碎)
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