2026年1月18日,在教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、中南大學(xué)聯(lián)合主辦的首屆智慧康養(yǎng)學(xué)習(xí)工場項目研討會上,京師博仁(北京)科技發(fā)展股份公司、河南師范大學(xué)等作為籌建單位代表簽署協(xié)議,啟動“全國心理人工智能產(chǎn)教融合共同體”籌建工作。此次簽約標(biāo)志著心理人工智能領(lǐng)域產(chǎn)教融合邁入?yún)f(xié)同發(fā)展新階段,宣告“雙體兩園一中心·六平臺心理產(chǎn)業(yè)矩陣”全面形成,為我國心理人工智能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與社會心理服務(wù)體系建設(shè)注入強勁動能。

為凝聚更廣泛力量,倡議全國各地機關(guān)、高??蒲袡C構(gòu)、職業(yè)院校、企事業(yè)單位積極參與“全國心理共同體”籌建,共同在全國各地建設(shè)“市域心理人工智能產(chǎn)教創(chuàng)新聯(lián)合體”(簡稱:市域聯(lián)合體)。市域聯(lián)合體建設(shè)涵蓋六大任務(wù)方向:一是提供頂層設(shè)計與解決方案落地服務(wù);二是建設(shè)算力中心、科技園、實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施;三是建立統(tǒng)一的行業(yè)認證評價體系與資源庫;四是落實科研成果轉(zhuǎn)化與公益項目;五是深化產(chǎn)教融合,建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、攻堅教育部“五金”建設(shè)任務(wù);六是構(gòu)建市域心理產(chǎn)業(yè)矩陣。
據(jù)了解,本次研討會聚焦智慧康養(yǎng)領(lǐng)域的產(chǎn)教融合創(chuàng)新路徑,匯聚高校、企業(yè)、科研機構(gòu)等多方力量共商發(fā)展,成果豐碩。教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任陳建榮、中南大學(xué)副校長何旭輝、湖南省衛(wèi)生健康委員會處長李強、人民衛(wèi)生出版社華中分社副總編輯鄭帥等政企校高端代表出席并致辭,全國康養(yǎng)類高校、科研院所及產(chǎn)業(yè)界代表參會。
此次同步宣告形成的“雙體兩園一中心·六平臺心理產(chǎn)業(yè)矩陣”,是心理人工智能領(lǐng)域立足產(chǎn)教融合、產(chǎn)業(yè)集聚、全鏈賦能的核心生態(tài)布局,構(gòu)建起“基礎(chǔ)支撐+核心載體+全維賦能”的一體化發(fā)展體系,可提供覆蓋全鏈條的“社會心理服務(wù)體系建設(shè)”整體解決方案。“雙體”是指以“全國心理人工智能產(chǎn)教融合共同體”與“市域X+心理人工智能產(chǎn)教創(chuàng)新聯(lián)合體”為紐帶,打通校企協(xié)同、市域聯(lián)動的人才培育與技術(shù)轉(zhuǎn)化通道;“兩園”即中國心理設(shè)備產(chǎn)業(yè)園與中國心理科技園,作為產(chǎn)業(yè)集聚核心陣地,實現(xiàn)心理設(shè)備研發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化、成果展示全鏈條聚合;“一中心”中國心理人工智能算力中心,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供核心技術(shù)支撐,夯實心理人工智能創(chuàng)新應(yīng)用的算力底座。“六平臺”則精準(zhǔn)賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié),激活生態(tài)發(fā)展新活力:“心關(guān)愛·進百城”大型公益工程踐行社會責(zé)任、拓寬服務(wù)場景;“心理行業(yè)發(fā)展促進大會”搭建行業(yè)交流與資源對接橋梁;“國家社會科學(xué)基金重大項目研究成果轉(zhuǎn)化基地”打通科研與產(chǎn)業(yè)的銜接通道。“心理行業(yè)融媒體公司”搭建品牌傳播與行業(yè)發(fā)聲平臺;“心理行業(yè)商學(xué)院”打造心理企業(yè)家培育高地;“心理產(chǎn)業(yè)投資公司”注入資本動力。各平臺協(xié)同聯(lián)動,旨在全面推動心理服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、智能化、規(guī)?;?。
業(yè)內(nèi)專家指出,此次“全國心理人工智能產(chǎn)教融合共同體”的籌建簽約和產(chǎn)業(yè)矩陣的形成,是響應(yīng)黨的二十大精神和落實《“十五五”規(guī)劃建議》《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》以及《健康中國行動(2019—2030年)》《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》等政策的重要舉措。這一行動與教育部等九部門推進教育數(shù)字化、探索心理領(lǐng)域AI垂直應(yīng)用的政策導(dǎo)向相契合,旨在通過產(chǎn)教融合共同體的建設(shè),有效解決心理服務(wù)領(lǐng)域人才短缺、技術(shù)轉(zhuǎn)化難題和服務(wù)供給不足等問題。隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,其在社會心理服務(wù)體系中的應(yīng)用為‘教育強國、健康中國、平安中國、社會治理、提質(zhì)經(jīng)濟、服務(wù)民生’筑牢心理根基。
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