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高途文旅:悄悄培養(yǎng)孩子的名校力、科學(xué)腦與文化心

 2025-12-22 17:02  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

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當(dāng)下,中小學(xué)教育愈發(fā)強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),家長和學(xué)生對(duì)“有意義的成長經(jīng)歷”需求日益迫切。為此,高途文旅及游研學(xué)業(yè)務(wù)以“教育+文旅+科技”深度融合的創(chuàng)新模式,打造青少年專屬的“行走的課堂”。 

作為高途集團(tuán)戰(zhàn)略布局的重要一環(huán),高途文旅依托集團(tuán)在在線教育領(lǐng)域十余年的深厚積淀,整合頂尖高校、科研機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)與優(yōu)質(zhì)文旅資源,推出游學(xué)營、研學(xué)營、成長營、交流營等產(chǎn)品線,覆蓋人文素養(yǎng)、科學(xué)探索、名校名企探訪、親子關(guān)系建設(shè)等多元維度,真正實(shí)現(xiàn)“寓教于行、知行合一”。

名校名企探秘,種下夢想的種子

在北京暑期研學(xué)營中,孩子們走進(jìn)清華、北大校園,在百年林蔭道上感受學(xué)術(shù)氣息;在中科院實(shí)驗(yàn)室里,親手操作氣象設(shè)備,模擬天氣預(yù)報(bào)流程;甚至站在央視級(jí)氣象演播廳的AR虛擬屏前,體驗(yàn)一把“天氣主播”的酷炫日常。 

一位參與活動(dòng)的家長感慨:“孩子回來后不僅主動(dòng)查資料研究臺(tái)風(fēng)路徑,連QQ簽名都改成‘目標(biāo):清華園’——這顆名校的種子,真的被點(diǎn)亮了。” 

高途深知,夢想不是空談,而是由一次次真實(shí)觸碰激發(fā),由此精心設(shè)計(jì)推出“名校名企系列”課程,帶學(xué)生走進(jìn)港大、澳門大學(xué)、航天科技館等前沿陣地,讓他們親眼看見、親耳聽見、親手觸摸未來的可能。這種沉浸式體驗(yàn),遠(yuǎn)比千言萬語的說教更有力。 

課本照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓知識(shí)“活”起來

“讀萬卷書,不如行萬里路。”高途文旅還特別推出“跟著課本趣旅行”主題線路,專為中小學(xué)生量身定制。從《記金華的雙龍洞》到《桂林山水》,從趙州橋的千年石拱到西沙群島的五彩海水,孩子們不再只是背誦課文,而是在真實(shí)場景中理解“堅(jiān)固又美觀”的工程智慧、“山如碧玉簪,水似青羅帶”的詩意畫卷。

這種“場景化學(xué)習(xí)”極大提升了孩子的觀察力、思辨力與表達(dá)力。一位帶隊(duì)老師反饋:“孩子們?cè)邗劳蝗呑园l(fā)討論地下水循環(huán),在延安窯洞前認(rèn)真記錄紅色故事。他們的眼睛里有光,那是主動(dòng)學(xué)習(xí)的光芒。”

科學(xué)+人文雙輪驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)未來拔尖人才 

在大灣區(qū)7天6晚研學(xué)營中,孩子們上午在港大聽教授講座,下午在珠海長隆觀察海洋生態(tài);白天探索澳門大三巴的歷史密碼,晚上動(dòng)手組裝簡易氣象站。這種跨學(xué)科、跨文化的融合式學(xué)習(xí),正是當(dāng)前拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心路徑。 

高途文旅嚴(yán)格對(duì)標(biāo)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”體系,將科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文化理解等關(guān)鍵能力融入每一站行程。例如,在“親密關(guān)系系列”中,通過親子共學(xué)、任務(wù)協(xié)作等方式,促進(jìn)家庭溝通,提升青少年社會(huì)交往能力——這不僅是教育,更是陪伴與成長。

目前,高途文旅所有項(xiàng)目均由學(xué)霸導(dǎo)師、行業(yè)專家及資深研學(xué)領(lǐng)隊(duì)全程帶隊(duì),課程內(nèi)容經(jīng)教育專家審定,安全預(yù)案完備,保險(xiǎn)全覆蓋。統(tǒng)一營服、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程、每日學(xué)習(xí)反饋機(jī)制,確保“省心、安全、有收獲”。正如一位媽媽所說:“7天不用操心路線、門票、講解,孩子回來還帶回了一本手繪研學(xué)筆記,這錢花得值!” 

教育不止于教室,成長發(fā)生在路上。高途堅(jiān)信,真正的教育,是點(diǎn)燃興趣、喚醒內(nèi)驅(qū)、拓展視野。寒暑假和周末,別再讓孩子困在補(bǔ)習(xí)班或屏幕前,加入高途游研學(xué)營,讓他們?cè)谇迦A園里立下志向,在氣象局讀懂風(fēng)云變幻,在故宮紅墻下對(duì)話歷史,在環(huán)球影城學(xué)會(huì)協(xié)作,在游玩中學(xué)習(xí),悄悄拔尖,然后驚艷所有人。

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