2025年12月3日，由新華網(wǎng)主辦的2025企業(yè)家博鰲論壇——“人工智能+”生態(tài)范式論壇在海南博鰲圓滿落幕。本次論壇深入研討了人工智能從“技術(shù)攻堅”向“系統(tǒng)突破”、從“單點應(yīng)用”向“生態(tài)協(xié)同”的轉(zhuǎn)型路徑。
天立國際集團首席科學(xué)家、天立啟鳴AI研究院院長劉志毅應(yīng)邀出席，并發(fā)表了題為《教育AGI之路：智能體時代的基礎(chǔ)教育創(chuàng)新范式變革》的演講，深度剖析AI教育從技術(shù)構(gòu)想邁向規(guī)?；涞氐年P(guān)鍵路徑，為行業(yè)提供了兼具前瞻性與實踐性的思考。
教育AGI：構(gòu)建安全、高效、自適應(yīng)的教育范式
劉志毅在演講中提出，實現(xiàn)教育AGI的規(guī)?；瘍r值，必須牢牢把握安全治理、成本效能與系統(tǒng)自適應(yīng)三大關(guān)鍵，以此推動教育服務(wù)從標(biāo)準(zhǔn)化走向深度的個性化與定制化。
一是建立安全治理框架，明確教師作為學(xué)習(xí)結(jié)果的最終責(zé)任人；二是追求高性能與高性價比的平衡，降低技術(shù)落地成本；三是構(gòu)建自適應(yīng)系統(tǒng)，精準(zhǔn)匹配每個學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡。
“AI正重構(gòu)教育交互核心能力，未來個性化和定制化教育服務(wù)將成為常態(tài)，而終身學(xué)習(xí)常態(tài)化下，基礎(chǔ)教育與高等教育模式亟待系統(tǒng)性革新。”劉志毅說道。
教育適配：從“感知”到“創(chuàng)造”AI教育落地
劉志毅認為，當(dāng)前AI教育落地已形成三條清晰路徑：一是以結(jié)果為導(dǎo)向的“提分路徑”，旨在精準(zhǔn)提升學(xué)業(yè)表現(xiàn)；二是以過程為核心的“自適應(yīng)學(xué)習(xí)路徑”，打造覆蓋課后服務(wù)與自主學(xué)習(xí)的AI學(xué)伴；三是以普惠為目標(biāo)的“課堂數(shù)字化路徑”，賦能學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
劉志毅以天立國際旗下的啟鳴達人AI學(xué)伴系統(tǒng)為例指出，該系統(tǒng)通過精準(zhǔn)分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，結(jié)合個人興趣、能力與學(xué)習(xí)風(fēng)格定制專屬路徑，在2024-2025學(xué)年高考沖刺營試點中，實現(xiàn)了覆蓋全國7省、學(xué)生能力提升率81%、平均提分50分的顯著成效。
未來展望：構(gòu)建普惠公平的AI教育新生態(tài)
未來3-5年，AI教育將呈現(xiàn)三大趨勢：多模態(tài)智能體崛起、應(yīng)用場景從“學(xué)科提分”向“全人素養(yǎng)”拓展、人機協(xié)同中教師角色向引領(lǐng)與創(chuàng)造升華。天立啟鳴正是在此路徑上進行創(chuàng)新實踐——2025年，通過AI賦能，天立啟鳴的AI沖刺營助力云南彝良縣打破了塵封117年的清北錄取紀錄，這標(biāo)志著從“教育數(shù)字化”向“數(shù)字化教育”的根本性質(zhì)變。
在AI重塑教育形態(tài)的今天，天立啟鳴始終堅守教育本質(zhì)，積極響應(yīng)國家“人工智能+”行動戰(zhàn)略，響應(yīng)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》要求，加速推進AI技術(shù)在K12教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用。
啟鳴達人作為天立國際旗下智慧教育品牌，其主導(dǎo)的“天立啟鳴AI學(xué)伴”大模型已成為國內(nèi)首批規(guī)模化應(yīng)用的教育大模型，服務(wù)于全國107所學(xué)校，超25萬師生，并助力合作學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上取得突破性提升。
本次論壇通過成果發(fā)布、戰(zhàn)略簽約與圓桌對話等環(huán)節(jié)，加速形成“技術(shù)共研、資源共享、產(chǎn)業(yè)共進、安全共治”的AI生態(tài)格局。作為主講嘉賓，劉志毅的系統(tǒng)思考與啟鳴達人的實踐案例，為教育AGI的落地提供了兼具前瞻性與操作性的路徑參考，也為“人工智能+”如何賦能教育公平寫下了生動的注腳。
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