11月17日上午，在GET2025教育科技大會主題論壇上，高途集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人羅斌發(fā)表題為《以學(xué)習(xí)者為根，構(gòu)建教育+AI的全人群新生態(tài)》的主旨演講，系統(tǒng)闡述了高途在AI浪潮下的戰(zhàn)略思考、產(chǎn)品布局與未來愿景。
覆蓋全人群、全場景、全產(chǎn)品的終身學(xué)習(xí)平臺
羅斌指出，成立11年以來，高途已逐步發(fā)展為覆蓋幼兒、中小學(xué)、大學(xué)及成人教育的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。“我們的愿景是打造一個人人樂用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺。”他強(qiáng)調(diào)，為此，高途構(gòu)建了“三個全”的服務(wù)體系：全人群（覆蓋各年齡段學(xué)習(xí)者）、全場景（線上線下融合）、全產(chǎn)品（涵蓋直播課、小班課、AI課、學(xué)習(xí)硬件、圖書及咨詢服務(wù)等）。
同時，高途始終保有三大核心基因：名師基因（“名師出高途”）、科技基因（自創(chuàng)立起即定位為科技教育公司）和平臺基因（源于高途創(chuàng)業(yè)初期的“跟誰學(xué)”平臺，保留去中心化、鼓勵創(chuàng)新的機(jī)制）。
AI不是替代教師，而是賦能“人機(jī)共智”
面對當(dāng)前AI技術(shù)迅猛發(fā)展的趨勢，羅斌坦言：“我們很難與科技大廠在基礎(chǔ)模型層面競爭，但如何用好AI，才是教育公司的核心命題。”他將AI技術(shù)演進(jìn)劃分為五個階段：檢索式、推薦式、識別式、對話式，以及正在興起的“代理式”AI，并提醒行業(yè)理性看待技術(shù)變革節(jié)奏——“AI給教育帶來的希望巨大，但不要對短期突變抱有過高期待。”
基于對行業(yè)“非共識”的深入思考，高途提出五大關(guān)鍵判斷：真智能vs假智能、通用化vs垂直化、長期漸進(jìn)vs短期突變、人機(jī)共智vs技術(shù)主導(dǎo)、終局機(jī)會歸屬等。羅斌明確表示：“高途的選擇是以客戶為中心，以人為本。我們是教育公司，不是科技公司，應(yīng)以教育為本，科技為用。”
“All with AI，Always AI”：AI融入學(xué)習(xí)全旅程
2025年，高途正式發(fā)布其AI戰(zhàn)略口號：“All with AI，Always AI”（AI無處不在，AI無時不在）。羅斌解釋，AI不應(yīng)僅聚焦于單點(diǎn)突破，而需滲透到學(xué)習(xí)旅程的每一個觸點(diǎn)——從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、動力激發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成，到效率提升與效果達(dá)成，形成正向循環(huán)。
他特別強(qiáng)調(diào)：“老師不可替代。AI與教師的關(guān)系應(yīng)是共生共榮的‘人機(jī)共智’。”高途將持續(xù)強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)分工（主講、二講、教研、班主任等），并通過AI工具放大名師價值。
五大AI教育創(chuàng)新案例亮相，展現(xiàn)落地成果
演講中，羅斌展示了高途在AI+教育領(lǐng)域的多項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐：
毛豆愛學(xué)AI課堂：AI與真人深度融合的互動課堂，以高頻互動提升學(xué)習(xí)沉浸感；
高小兔傳說：由AIGC打造的高品質(zhì)教育IP，融合電影級敘事與學(xué)科知識，激發(fā)兒童興趣；
“真人級”AI診斷與講解：支持手寫試卷上傳，生成包含錯因分析、能力圖譜與個性化計(jì)劃的深度報告，并通過多模態(tài)演示（如動態(tài)畫輔助線）提升理解力；
智學(xué)過考（成人教育）：為考編人群提供3-12個月的全周期智能備考方案；
鯨魚愛語境-帶背單詞：將單詞嵌入真實(shí)語境，實(shí)現(xiàn)“人機(jī)共學(xué)”的高效記憶。
“這些產(chǎn)品目前可能只有60分，但方向正確，改善永無止境。”羅斌坦誠道。
演講最后，羅斌重申高途的宗旨：“以學(xué)習(xí)者為根，以好老師為本，改善永無止境。”他表示，在AI與教育深度融合的新時代，高途將繼續(xù)堅(jiān)持教育初心，以科技為翼，為每一位學(xué)習(xí)者提供科學(xué)、溫暖且有效的成長支持。
隨著GET2025大會的落幕，高途所描繪的“教育+AI”全人群新生態(tài)，正為行業(yè)提供一條兼具理想主義與務(wù)實(shí)精神的發(fā)展路徑。
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