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3月22日,2023年院校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展論壇·遼寧站隆重舉行。本次會(huì)議由新道科技股份有限公司、用友職業(yè)教育集團(tuán)主辦,會(huì)議聚焦“數(shù)智賦能 融合創(chuàng)新”,來(lái)自遼寧地區(qū)的高等院校/職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專(zhuān)家、知名企業(yè)家等100余位嘉賓共聚一堂,共話(huà)高水平人才培養(yǎng)新路徑,共探院校智能化教改新思路,共尋高等教育和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新方法。本次會(huì)議由新道科技股份有限公司遼寧省區(qū)員工、新道產(chǎn)業(yè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生孫磊主持。
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會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
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孫磊主持
3月22日下午,論壇正式開(kāi)幕,論壇由新道科技股份有限公司遼寧省區(qū)總經(jīng)理于曉蕾首先致辭。她表示新道科技依托用友集團(tuán)超700萬(wàn)企業(yè)客戶(hù)最新應(yīng)用實(shí)踐,通過(guò)數(shù)字化教育云平臺(tái),為高等教育和職業(yè)教育提供新商科、新工科領(lǐng)域的綜合教育產(chǎn)品與云服務(wù)解決方案,構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合新范式。未來(lái),新道科技會(huì)一如既往地為各學(xué)校的人才培養(yǎng)提供更多專(zhuān)業(yè)助力,為教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
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于曉蕾致辭
遼寧省職業(yè)教育研究院首席專(zhuān)家、沈陽(yáng)師范大學(xué)二級(jí)教授徐涵以“數(shù)字化與教育高質(zhì)量發(fā)展”為題進(jìn)行了分享。她表示,數(shù)字化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),它既可以指將信息轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式的過(guò)程,也可以指利用數(shù)字技術(shù)和能力,把數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)與業(yè)務(wù)場(chǎng)景相結(jié)合,提升業(yè)務(wù)水平的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。隨后,徐涵教授以數(shù)字中國(guó)建設(shè)、數(shù)字遼寧建設(shè)的目標(biāo)、主要內(nèi)容以及教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的主要內(nèi)容為背景,提出利用數(shù)字技術(shù)改革和改變我們的教育教學(xué)是必然趨勢(shì),學(xué)校教育應(yīng)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,并提出了轉(zhuǎn)型的路徑。
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徐涵分享
百事大中華區(qū)人才發(fā)展經(jīng)理孫書(shū)劍以“數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)業(yè)人才需求”為題進(jìn)行了分享。他通過(guò)分析不同時(shí)代背景下的數(shù)字化時(shí)代,更好地詮釋了新時(shí)代背景下的人才需求,以及與其相匹配的能力需求,為院校提供了更好教學(xué)思路。
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孫書(shū)劍分享
新道科技股份有限公司助理總裁眭召?gòu)?qiáng)帶來(lái)了“數(shù)智賦能 融合創(chuàng)新--新道數(shù)智人才培養(yǎng)綜合解決方案發(fā)布”的分享。他對(duì)用友新道在協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)數(shù)智化教學(xué)改革、構(gòu)建區(qū)域特色實(shí)習(xí)實(shí)踐基地中的分層分類(lèi)探索創(chuàng)新做了匯報(bào),表示新時(shí)期新道科技將更加緊密地與院校一起為新商科人才高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)數(shù)智化的產(chǎn)業(yè)力量。
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眭召?gòu)?qiáng)分享
接下來(lái),會(huì)議由主論壇分為新商科和新工科兩個(gè)分論壇。
新商科分論壇首先由新道科技股份有限公司新商科業(yè)務(wù)總監(jiān)張娜娜分享了“校企協(xié)同共創(chuàng)商科數(shù)智“新”力量”的演講。她介紹,新道科技融“數(shù)智+行業(yè)”2+3+N,重塑商科發(fā)展新動(dòng)能。新道科技通過(guò)創(chuàng)新商科人才培養(yǎng)模式--基于區(qū)域+行業(yè)+需求導(dǎo)向的協(xié)同育人模式;專(zhuān)業(yè)數(shù)智化教改示范--實(shí)踐數(shù)智教改邏輯,創(chuàng)新課程內(nèi)涵;助力高水平師資隊(duì)伍--教師企業(yè)實(shí)踐基地,增強(qiáng)雙能產(chǎn)業(yè)實(shí)踐;打造區(qū)域高水平實(shí)習(xí)實(shí)踐基地--面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的虛擬仿真實(shí)踐基地等多種舉措助力新商科人才培養(yǎng)。
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張娜娜分享
新道科技股份有限公司AIE解決方案事業(yè)部副總經(jīng)理陶磊以“數(shù)智賦能 商境實(shí)踐——打造數(shù)智化商業(yè)場(chǎng)景,培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)智人才”為題進(jìn)行分享。他介紹,新道AIE智境-數(shù)智商業(yè)綜合實(shí)踐平臺(tái)融合新一代教育技術(shù)和數(shù)字化技術(shù),搭建全景數(shù)字孿生環(huán)境,構(gòu)建多行業(yè)仿真模型,涵蓋多個(gè)數(shù)字化創(chuàng)新場(chǎng)景,面向數(shù)智化綜合經(jīng)營(yíng)管理能力的雙融合,助力新時(shí)代學(xué)科與專(zhuān)業(yè)開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué),打造校級(jí)數(shù)智商業(yè)賦能平臺(tái),助推院校教學(xué)改革模式創(chuàng)新,培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)智商業(yè)人才。
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陶磊分享
新道科技股份有限公司區(qū)塊鏈金融科技事業(yè)部總經(jīng)理張春光以“科技鏈接金融 數(shù)智培育人才”為題進(jìn)行了分享。他介紹,金融科技人才仍處于供需失衡狀態(tài),高校金融專(zhuān)業(yè)教育需要進(jìn)行改革與創(chuàng)新。他表示,金融科技人才培養(yǎng)的新發(fā)展是產(chǎn)教融合人才共育,隨后他詳細(xì)介紹了新道科技金融專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新課程體系、新道金融專(zhuān)業(yè)面向院校的產(chǎn)品MAP、區(qū)塊鏈系列課程、金融大數(shù)據(jù)課程、智慧銀行業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、智慧銀行業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、金融科技·專(zhuān)創(chuàng)融合課程等內(nèi)容。
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張春光分享
遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)王月以“創(chuàng)新賦能一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)”為題進(jìn)行了分享,通過(guò)理念創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、資源平臺(tái)創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新四個(gè)方面分享了創(chuàng)新賦能一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思路與過(guò)程。
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王月分享
遼寧金融職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授孫迎春以“教育與產(chǎn)業(yè)接軌,助力內(nèi)涵建設(shè)提升”為題進(jìn)行了分享,介紹了財(cái)經(jīng)類(lèi)高職院校專(zhuān)業(yè)群的構(gòu)建,以及如何建設(shè)高水平特色專(zhuān)業(yè)群,分享了專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的成效與思考,為構(gòu)建專(zhuān)業(yè)群提供了新的思路與方向。
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孫迎春分享
同期,新工科分論壇此時(shí)也在火熱進(jìn)行中。
論壇上,新道科技股份有限公司副總裁、新IT事業(yè)部總經(jīng)理鄭洪賓帶來(lái)“用技術(shù)讓IT相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)變得更加智慧--新IT教育產(chǎn)品及解決方案”了分享。他介紹,新道科技致力于用技術(shù)讓IT相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)變得更加智慧,并從人才需求、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面,提出新道方案,讓教師輕松教學(xué)。同時(shí),新道科技提供多套標(biāo)準(zhǔn)模板課、新IT教材,產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案等助力高水平人才培養(yǎng)。
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鄭洪賓分享
用友網(wǎng)絡(luò)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家張少龍以“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為題,基于物聯(lián)網(wǎng),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)成為新的生產(chǎn)力的前提,分享了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容,以及在時(shí)代背景下用友工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的價(jià)值和優(yōu)秀的案例分享以助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
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張少龍分享
新道科技股份有限公司新工科教育規(guī)劃顧問(wèn)侯宇坤以“數(shù)智賦能新工科 產(chǎn)教科教新引擎”為題進(jìn)行了分享。她提出:用友新道作為需求側(cè)與供給側(cè)的橋梁,依托用友產(chǎn)業(yè)實(shí)踐及精智工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),建立“3平臺(tái)+9中心”的產(chǎn)品課程體系,幫助高校打破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科壁壘,共同探索新工科人才培養(yǎng)新模式,與高校在工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新工科專(zhuān)業(yè)群、工管結(jié)合協(xié)同創(chuàng)新中心,培養(yǎng)一批引領(lǐng)新工科技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才,打造特色工管結(jié)合的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)新模式,協(xié)同院校共同打造“1+1+N”新工科產(chǎn)教生態(tài)圈。
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侯宇坤分享
大連東軟信息學(xué)院信息商務(wù)管理學(xué)院院長(zhǎng)、用友產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)盛國(guó)軍院長(zhǎng)進(jìn)行了“新IT創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)智化升級(jí)”的分享。盛院長(zhǎng)介紹了從信息化到數(shù)智化,從ERP到BIP,對(duì)數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的方向、必要性、成果進(jìn)行了介紹,并分享了學(xué)院以數(shù)據(jù)+智能為專(zhuān)業(yè)群共建的抓手,在產(chǎn)業(yè)學(xué)院的支持下,推動(dòng)管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)從師資、數(shù)智化課程體系、教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐資源等方面進(jìn)行復(fù)用和共享的實(shí)踐。
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盛國(guó)軍分享
沈陽(yáng)師范大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)系蔡云鵬老師帶來(lái)“‘政用產(chǎn)學(xué)研’創(chuàng)新合作,多元融合的數(shù)智化人才培養(yǎng)實(shí)踐”案例分享。他表示,用友新道通過(guò)打造以云和智能為核心的數(shù)字化平臺(tái)以及搭建智能化的企業(yè)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)助力高校產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新。
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蔡云鵬分享
本次會(huì)議分析了企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)和數(shù)字教育發(fā)展方向,分享了數(shù)智化人才培養(yǎng)整體解決方案與優(yōu)秀案例成果,為推進(jìn)遼寧高等教育和職業(yè)教育的數(shù)智化轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展提供了有效思路和方法。用友新道也將繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,通過(guò)全國(guó)29個(gè)分公司深化經(jīng)營(yíng)本地化服務(wù),推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)特色化發(fā)展。
在遼寧地區(qū),新道科技遼寧分公司服務(wù)遼寧教育事業(yè)多年,助力遼寧區(qū)100多所高等院校和職業(yè)院校的教學(xué)改革和人才培養(yǎng),在新財(cái)經(jīng)、新商科、新工科領(lǐng)域與院校開(kāi)展了課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)等多維度的產(chǎn)教融合校企合作。未來(lái),新道科技遼寧分公司將持續(xù)服務(wù)遼寧地區(qū)各類(lèi)院校,持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作,探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接,構(gòu)建高等教育、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制,培養(yǎng)高水平數(shù)智人才,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
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