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2022年7月1日,中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院客座教授、《電子競(jìng)技概論》作者、英雄體育VSPN首席運(yùn)營(yíng)官鄭奪受邀出席北京電影學(xué)院2022數(shù)媒論壇季「電子競(jìng)技發(fā)展與未來(lái)」專題講座。參加本次活動(dòng)的還有北京電影學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)院直屬黨支部書記、副院長(zhǎng)劉夢(mèng)雅老師,數(shù)字媒體學(xué)院授課教師、互動(dòng)娛樂(lè)教研室主任王晉寧老師,以及近200余名來(lái)自校內(nèi)外各院系師生。

大會(huì)伊始，劉夢(mèng)雅老師和王晉寧老師代表北京電影學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院歡迎鄭奪的到來(lái)。隨后劉夢(mèng)雅老師表示在當(dāng)下中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅猛的時(shí)候能夠請(qǐng)到鄭奪對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)分享是很難得的機(jī)會(huì)。

講座伊始，鄭奪提出：“作為新興的體育項(xiàng)目，在目前廣泛的社會(huì)認(rèn)知上，與其他體育項(xiàng)目相比，電競(jìng)一直被區(qū)別對(duì)待。這種現(xiàn)象是一個(gè)長(zhǎng)期被忽視，但值得深入研究的問(wèn)題。要弄清這個(gè)問(wèn)題，需要從電競(jìng)的定義和特點(diǎn)等這些本源上來(lái)找原因。 電子競(jìng)技定義和特點(diǎn)中哪些方面導(dǎo)致電競(jìng)比其他新興體育更容易被誤解和質(zhì)疑，而又是哪些特點(diǎn)不可避免的將這些誤解和質(zhì)疑上升到了社會(huì)廣泛討論的層面。”故本次講座，圍繞“電子競(jìng)技的定義與特點(diǎn)”“ 電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)鏈”展開分享。

據(jù)newzoo 2022年《全球電競(jìng)與游戲直播市場(chǎng)報(bào)告》，截至2022年，全球電競(jìng)?cè)丝谕黄?4.7億人次，全球電競(jìng)行業(yè)總收入達(dá)13.84億美元。與此同時(shí)，伴隨電競(jìng)?cè)雭?、完善?ldquo;產(chǎn)業(yè)支持”政策的紛紛出臺(tái)，中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)疾速擴(kuò)張。電子競(jìng)技不僅在數(shù)據(jù)上的影響力逐步擴(kuò)大，也在深入人們的生活。

鄭奪表示：站在傳統(tǒng)體育角度，很多電子競(jìng)技的特點(diǎn)會(huì)成為缺點(diǎn)。這對(duì)于電子競(jìng)技來(lái)說(shuō)其實(shí)并不公平，因?yàn)槊恳环N事物都存在其獨(dú)特性。此前社會(huì)對(duì)電子競(jìng)技引發(fā)的思考或者討論基本上都是站在傳統(tǒng)體育的角度上去思考電競(jìng)，從這點(diǎn)來(lái)看，如果立論是從傳統(tǒng)體育的角度出發(fā)，那電子競(jìng)技的很多特點(diǎn)就會(huì)成為缺點(diǎn)，所以希望大家能打開思路，從傳統(tǒng)體育跳脫出來(lái)，客觀去分析電子競(jìng)技的特點(diǎn)。

鄭奪分享了電子競(jìng)技的八大特點(diǎn)，分別為：廣泛參與性、公平競(jìng)技性、內(nèi)容觀賞性、急速爆發(fā)性、虛擬延展性、科技進(jìn)步性、迭代傳承性和知識(shí)產(chǎn)權(quán)性。同時(shí)，公平競(jìng)技性和科技進(jìn)步性是電子競(jìng)技的本質(zhì)屬性，而其余六個(gè)屬性是在公平競(jìng)技性和科技進(jìn)步性的基礎(chǔ)上的擴(kuò)展延伸。

隨后，鄭奪介紹了電子游戲、電競(jìng)游戲、電競(jìng)與電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系和相互作用，電子游戲到電競(jìng)游戲，是一個(gè)玩法和品類的遞減；電競(jìng)游戲到電子競(jìng)技，是玩法和策略的極致化；同時(shí)，電子競(jìng)技和傳統(tǒng)體育一樣，會(huì)引發(fā)粉絲對(duì)職業(yè)選手體育技能的職業(yè)崇拜，繼而衍生出電競(jìng)產(chǎn)業(yè)。

科學(xué)技術(shù)會(huì)影響人類的方方面面，自然也會(huì)影響體育。任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，科學(xué)技術(shù)介入的多少就決定了體育運(yùn)動(dòng)的形式。 鄭奪介紹：電子競(jìng)技引發(fā)廣泛質(zhì)疑的原因有：1、大眾普遍認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)應(yīng)該是大肌肉運(yùn)動(dòng)而非小肌肉運(yùn)動(dòng);2、電子體育時(shí)代開始進(jìn)入虛擬世界，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的現(xiàn)象。面對(duì)質(zhì)疑，鄭奪跳脫出電子競(jìng)技本身，按照科學(xué)技術(shù)對(duì)于體育的介入，將體育分成5個(gè)階段：人本生理體育、簡(jiǎn)單器械體育、復(fù)雜器械體育、電子體育、未來(lái) 融合體育。 同時(shí)，他表示：傳統(tǒng)體育會(huì)廣泛長(zhǎng)期存在的原因來(lái)源于鍛煉身體是人類的生理需求，但電子競(jìng)技由于技術(shù)迭代，不能固步自封，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)更多的科技環(huán)境下產(chǎn)生的競(jìng)技形式的關(guān)注、接納或融合。

“電子競(jìng)技是秉承公平競(jìng)技和探索極限精神，以電子信息技術(shù)為核心，以軟硬件、游戲內(nèi)容等為競(jìng)技工具、競(jìng)技空間和競(jìng)技對(duì)手，在統(tǒng)一規(guī)則下開展的人與人、人與機(jī)器、機(jī)器與機(jī)器的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，是利用高科技手段，對(duì)人類智力和體力的延展和突破，是科學(xué)技術(shù)介入競(jìng)技體育發(fā)展的新階段。” 鄭奪在其出版的學(xué)術(shù)專著《電子競(jìng)技概論》中對(duì)電子競(jìng)技做出如上定義并和同學(xué)們進(jìn)行了分享。

最后，鄭奪向同學(xué)們介紹了電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)架構(gòu)圖 ，并對(duì)電子競(jìng)技核心產(chǎn)業(yè)鏈的三個(gè)價(jià)值公式“高水平對(duì)抗×精良制作=精彩內(nèi)容” “精彩內(nèi)容X廣泛傳播渠道=行業(yè)及社會(huì)影響力” “影響力X轉(zhuǎn)化效率=商業(yè)價(jià)值” 進(jìn)行了相關(guān)分享。

Q&A

同學(xué)：電子競(jìng)技何時(shí)科技進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)？

鄭奪： 這個(gè)問(wèn)題目前無(wú)法給出準(zhǔn)確的回答。但有兩點(diǎn)：1、傳統(tǒng)體育是否接納電子競(jìng)技。如果不接納，那電子競(jìng)技可能會(huì)走f1那條路;2、時(shí)機(jī)是否成熟。奧林匹克可能會(huì)考慮和電子競(jìng)技雙贏，奧林匹克可能因?yàn)樾枰碌挠脩羧ソ蛹{電子競(jìng)技，電子競(jìng)技也會(huì)因?yàn)閵W林匹克而減少推廣上的成本，尤其是觀念上的成本。

同學(xué)：有些FPS游戲，為了保證競(jìng)技流暢度而考慮對(duì)游戲畫質(zhì)的削弱，那么一款游戲，應(yīng)該如何同時(shí)兼顧娛樂(lè)玩家和競(jìng)技玩家？

鄭奪： 這是一個(gè)取舍問(wèn)題，在特定階段的技術(shù)水平面前，要清晰目的是為了更好看還是更競(jìng)技，來(lái)做相應(yīng)的取舍。 當(dāng)然，每一個(gè)時(shí)代的游戲產(chǎn)品，都會(huì)有這樣的矛盾，但是在下一個(gè)時(shí)代，隨著技術(shù)的革新，這些都不會(huì)成為問(wèn)題。每一個(gè)階段的技術(shù)都會(huì)解決前一個(gè)階段的技術(shù)問(wèn)題，也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的技術(shù)難點(diǎn)，每一個(gè)階段都會(huì)有類似的矛盾。

同學(xué)：我平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)電子競(jìng)技，如果現(xiàn)在開始想接觸，作為觀眾，建議從哪些方面開始？

鄭奪： 可以先玩玩游戲，再看看電競(jìng)比賽，如果能看懂比賽，基本上就可以算是一個(gè)電競(jìng)用戶了。

同學(xué)：我現(xiàn)在大一，如果想在未來(lái)進(jìn)入電競(jìng)行業(yè)就業(yè)，在大學(xué)期間我應(yīng)該對(duì)哪些課程進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)？

鄭奪：所有的課程都要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有課程都是有作用的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，去關(guān)注電子競(jìng)技的信息，或者通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)更深入地了解電子競(jìng)技。這里我也想和所有同學(xué)說(shuō)，大學(xué)開了很多課程，我們不能單獨(dú)看這門課程有沒(méi)有用，因?yàn)檫@些課程對(duì)于鍛煉人的思維、學(xué)習(xí)如何掌握知識(shí)、成為一個(gè)豐富的人，都是有作用的。大學(xué)不是為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)工具，而是為了讓每個(gè)人去學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考。

這里我也想和大家分享我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法 。

——每一門課我們可以按照四個(gè)問(wèn)題 去梳理。

第一個(gè)問(wèn)題：這門學(xué)科研究的是哪些內(nèi)容，以及它研究的主要問(wèn)題 是什么?

第二個(gè)問(wèn)題：這門學(xué)科的體系架構(gòu) 是怎樣的?

第三個(gè)問(wèn)題：它有哪些獨(dú)特的方法 ?

第四個(gè)問(wèn)題：它的現(xiàn)狀和未來(lái) ?

希望大家能夠帶著問(wèn)題去思考，也帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。

同學(xué)：在電競(jìng)俱樂(lè)部工作和在VSPN工作的主要區(qū)別是什么？

鄭奪： 俱樂(lè)部按照自己的商業(yè)模式，會(huì)有選手、運(yùn)營(yíng)、商務(wù)等等;VSPN除了聯(lián)盟俱樂(lè)部選手之外的業(yè)務(wù)，基本上都會(huì)涉及，會(huì)涉及賽事組織及內(nèi)容制作、宣傳播出、商業(yè)化及版權(quán)等。

同學(xué)：現(xiàn)在的電競(jìng)比賽的比賽計(jì)劃，一般是根據(jù)什么來(lái)制定和安排的？

鄭奪： 現(xiàn)在的賽事基本上賽事計(jì)劃比較統(tǒng)一：全年會(huì)有兩個(gè)賽季，穿插全球性比賽或者杯賽。一般會(huì)根據(jù)游戲運(yùn)營(yíng)和推廣節(jié)點(diǎn)、覆蓋全球玩家的需求、以及應(yīng)對(duì)類似亞運(yùn)會(huì)的重大比賽調(diào)整來(lái)安排賽事比賽計(jì)劃。

同學(xué)：暑假期間，我們可以關(guān)注哪些賽事？

鄭奪： 首先要看自己玩哪款游戲，這樣觀賽門檻較低;其次看電競(jìng)比賽的理解能力也是需要一定的游戲水平的。所以需要評(píng)估一下自己玩的游戲和玩該款游戲的水平來(lái)選擇相應(yīng)的電競(jìng)賽事來(lái)觀看。

同學(xué)：相較于PC電競(jìng)，移動(dòng)電競(jìng)用了哪些方式方法來(lái)提升電競(jìng)觀眾和選手的體驗(yàn)？

鄭奪： 最重要的是技術(shù)保障，如果出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延遲、網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)、斷網(wǎng)這樣的情況，就會(huì)影響體驗(yàn)。由于測(cè)試環(huán)境的不可預(yù)知所帶來(lái)的復(fù)雜程度，以及現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)解決難度較大，一般的比賽的網(wǎng)絡(luò)會(huì)做非常充分的備份，來(lái)調(diào)取替換出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)。

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