當(dāng)前位置:首頁 >  科技 >  IT業(yè)界 >  正文

元?jiǎng)?chuàng)貓總裁黃敬茹:人工智能教育或成未來孩子升學(xué)和就業(yè)王牌

 2021-06-23 18:01  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯(cuò)

  域名預(yù)訂/競價(jià),好“米”不錯(cuò)過

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,如今的人工智能教育愈加受到重視。從程序員的培養(yǎng)和需求程度不斷提高、到孩子邏輯思維能力和抽象思維能力鍛煉的重視程度,無一不顯示著人工智能教育,正在從淺顯的知識(shí)技能學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)向真正的素質(zhì)教育。

我國國內(nèi)相關(guān)政策加持:

2014年,浙江省改革方案,將信息技術(shù)科目(含編程)加入高考;

2016年,《教育信息化“十三五”規(guī)劃》將信息化教學(xué)能力納入學(xué)習(xí)辦學(xué)水平考核;

2017年,《義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將小學(xué)課程提前到小學(xué)一年級(jí);

2018年,《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,提出在中小學(xué)階段推廣編程教育;全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試2018年3月開始加入Python語言;山東省出版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材加入Python內(nèi)容;

2019年起,廣東省將信息技術(shù)(含編程)加入高考內(nèi)容;

2022年起,全國一線城市初高中將加入編程必修課。

隨著人工智能教育的普及和政策的不斷加持,編程能力將成AI時(shí)代基礎(chǔ)素養(yǎng)。

3-8歲適合學(xué)習(xí)人工智能課程嗎

人工智能教育行業(yè)越來越火熱,許多家長想嘗試卻又不禁擔(dān)憂:人工智能課程難度不大嗎,小孩子學(xué)習(xí)不需要基礎(chǔ)嗎?孩子適合學(xué)嗎......其實(shí),人工智能低齡化早已是大勢(shì)所趨,3-8歲是一個(gè)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。就拿編程課程來講,基礎(chǔ)沒有什么特別的要求,關(guān)鍵點(diǎn)在于運(yùn)用編程語言的能力寫出好的程序。只要孩子動(dòng)動(dòng)小腦袋瓜,發(fā)揮自己的想象與創(chuàng)意,再結(jié)合編程學(xué)習(xí)過程中所“提供”的編程思維相結(jié)合,即可從外部獲取知識(shí)。

編程是最具有創(chuàng)造性,也是最有趣的學(xué)習(xí)方式,編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了幾乎所有重要少兒教育目標(biāo),包括:邏輯思維能力、專注記憶力、問題解決能力、創(chuàng)造力。

同樣,人工智能教育大火的原因,同樣也有各種升學(xué)因素使然。對(duì)于中考高考來講,孩子在比賽中國獲獎(jiǎng),可以作為科技特長生入學(xué),并且還有保送和加分政策;對(duì)于高考,雖然部分高考加分項(xiàng)已經(jīng)取消,但是在部分985、211高校的降分自招環(huán)節(jié)中,這些競賽依舊是自招的敲門磚。

元?jiǎng)?chuàng)貓,讓孩子提早適應(yīng)人工智能時(shí)代

元?jiǎng)?chuàng)貓總裁黃敬茹談到,對(duì)于我們這一代人,無人駕駛汽車、語音助手等人工智能科技或許令人驚奇,但下一代可能沒有人會(huì)對(duì)此感到驚訝了。以后人工智能將不僅是一種工具,更多時(shí)候,它會(huì)變成你的同事,成為你生活中不可或缺的一部分。我們的下一代將能夠有效利用人工智能和大數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)到自身的局限性,完善人工智能平臺(tái)和系統(tǒng)。而現(xiàn)在,我們就要幫助他們做好準(zhǔn)備,也就是說,我們需要跟上時(shí)代,改進(jìn)傳統(tǒng)的教育模式,讓孩子提早適應(yīng)人工智能時(shí)代。

元?jiǎng)?chuàng)貓正是時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生的人工智能教育品牌,主要賦能3-8歲兒童,用多元智能訓(xùn)練孩子左右腦均衡發(fā)展,用機(jī)器人、編程等人工智能課程建構(gòu)孩子的綜合性知識(shí)體系,提高孩子的知識(shí)運(yùn)用能力和動(dòng)手創(chuàng)新能力,培養(yǎng)孩子高效的實(shí)驗(yàn)思維和計(jì)算思維。

孩子通過不斷磨練自身技能,與時(shí)代前行,在人工智能浪潮下,孩子們不僅僅能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更大的機(jī)會(huì),未來更能夠引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代,為國家的科研事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),做到真正掌握人生的主動(dòng)權(quán)。

申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)報(bào)道,分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處,共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇!

相關(guān)標(biāo)簽
ai+教育
在線教育

相關(guān)文章

  • 格靈深瞳發(fā)布“深瞳阿瞳目”,體育課離AI越來越近

    向上探索更普適的大語言模型,向下尋找更具體的應(yīng)用場景,AI廠商正在這兩條路上狂奔。在眾多應(yīng)用場景中,教育是AI最重要的應(yīng)用方向之一。中國有2.91億在校學(xué)生、1844.37萬專任教師、2800萬臺(tái)校園終端設(shè)備,龐大的用戶體量匯聚了海量的數(shù)據(jù)資源。相對(duì)于其他行業(yè)而言,中國教育的數(shù)字化程度也很高,數(shù)據(jù)顯

    標(biāo)簽:
    ai+教育
  • 網(wǎng)龍戰(zhàn)略并購GEHI,給“AI改變教育”再下一注?

    教育科技是近年來備受關(guān)注的領(lǐng)域,隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)的發(fā)展,教育科技為教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了更多的可能性。在全球范圍內(nèi),教育科技市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,預(yù)計(jì)到2025年將達(dá)到4040億美元,復(fù)合年增長率為16.3%。在這樣的背景下,國內(nèi)外的教育科技企業(yè)也在積極尋求發(fā)展機(jī)遇和戰(zhàn)略合作。最近,一則

    標(biāo)簽:
    ai+教育
  • 優(yōu)路教育:以教學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)、服務(wù)升級(jí)為驅(qū)動(dòng)力

    2023年,隨著市場經(jīng)濟(jì)回暖,“保就業(yè),穩(wěn)增長,穩(wěn)居民收入”成為社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。自2022年下半年開始,基礎(chǔ)建設(shè)投資政策密集發(fā)布,利好政策暖風(fēng)頻吹。而“擴(kuò)大內(nèi)需”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施,也將著力點(diǎn)放在了制造業(yè)和新老基建方面。水利、公路、市政等板塊均迎來了新的利好政策,相應(yīng)的,人才需求的提升已經(jīng)發(fā)展成為新

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 為打造更適應(yīng)用戶需求的產(chǎn)品及助力職業(yè)理想,優(yōu)路教育不懈努力

    3月25日至26日,對(duì)很多建筑行業(yè)的從業(yè)人士來說,是個(gè)忙碌的日子。2022年度一級(jí)建造師資格考試(補(bǔ)考)如期舉行,多個(gè)地區(qū)的考生紛紛走進(jìn)考場。2022年,受疫情等因素影響,很多地區(qū)發(fā)布了一級(jí)建造師考試計(jì)劃延緩公告,多地一建考生的備考時(shí)間也被拉長。為了幫助延考考區(qū)的考生正常備考,優(yōu)路教育推出了專門針對(duì)

    標(biāo)簽:
    在線教育
  • 圍繞多元化智慧課堂,優(yōu)路教育為學(xué)員搭建豐富學(xué)習(xí)場景

    近年來,數(shù)字化在職業(yè)教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用,跟隨線上教育的潮流,優(yōu)路教育開展線上教學(xué),形成了線上和線下相結(jié)合的教學(xué)模式,并不斷創(chuàng)新和探索多樣化的教學(xué)場景。數(shù)字化和信息化向教育行業(yè)的普及,使教學(xué)課堂場景越來越多地向線上傾斜。通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,只需要連接網(wǎng)絡(luò),就能足不出戶地享受到跟線下課堂同等質(zhì)量

    標(biāo)簽:
    在線教育

熱門排行

信息推薦