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隨著各式各樣的網(wǎng)課出現(xiàn)在我們身邊，讓孩子的課外輔導(dǎo)變得可以有更多選擇。比如我前一段時(shí)間在給孩子找輔導(dǎo)班的時(shí)候，就被有道精品課給吸引住了。為什么這樣說(shuō)呢?首先一點(diǎn)，這個(gè)有道精品課是網(wǎng)易旗下的在線課堂，網(wǎng)易的品牌我還是比較信得過(guò)的。其次就是他們的授課形式是由主講老師和輔導(dǎo)老師共同來(lái)完成的，可以全程確保孩子的聽(tīng)課質(zhì)量。當(dāng)然打動(dòng)我的重要一點(diǎn)還是這里老師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)在很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師都來(lái)自名校，但是并不是所有的老師都能真正給孩子帶來(lái)有效提分。下面和大家說(shuō)說(shuō)我家孩子在有道精品課的學(xué)習(xí)情況，看看適不適合你的孩子。

我是在孩子上了初一后，發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不理想。初中不像小學(xué)，學(xué)習(xí)科目的增多，知識(shí)點(diǎn)難度的提高，使得孩子的考試成績(jī)一次比一次低，尤其是語(yǔ)文科目的分?jǐn)?shù)。起初我并沒(méi)有想到孩子會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)而落后，畢竟語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)學(xué)科。但是看到孩子發(fā)下來(lái)的成績(jī)，我才下定決心要給他補(bǔ)習(xí)的。剛開(kāi)始上有道精品課的時(shí)候，還擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)，因?yàn)橹吧系亩际莻鹘y(tǒng)的輔導(dǎo)班，沒(méi)想到孩子上了一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很大的轉(zhuǎn)變，不再像之前那么抵觸了，而且偶爾還能和我分享一下上課的事情。比如老師又教了他們什么解題大招，又和他們分享了什么學(xué)習(xí)路上的心得等等。通過(guò)孩子的分享，我發(fā)現(xiàn)有道精品課的老師非常平易近人，和孩子們的相處也像朋友一般，孩子們課下很少稱呼他們?yōu)槔蠋?，多?shù)都是哥哥姐姐。有道精品課的老師除了課上教會(huì)他們知識(shí)外，課下更會(huì)幫助學(xué)生梳理在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理問(wèn)題。比如我家孩子之前怎么努力都沒(méi)有進(jìn)步已經(jīng)打算放棄學(xué)語(yǔ)文了，所以在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，他都不主動(dòng)交作業(yè)，是有道精品課的老師耐心的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，才讓孩子改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在成績(jī)也有了進(jìn)步。所以說(shuō)，選擇輔導(dǎo)班，能遇到一個(gè)好老師真的很重要。

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