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近幾年,中國(guó)少兒編程火了起來(lái)。
很多家長(zhǎng)云里霧里,抱著反正報(bào)名不吃虧的想法,試聽(tīng)了不少編程課,有不少家長(zhǎng)也報(bào)名了正式課程,孩子都學(xué)習(xí)編程課一年多了。
編程課雖火,但編程課究竟對(duì)孩子有沒(méi)有好處,還是說(shuō)只是炒作起來(lái)的課程?
編程課就算真的對(duì)孩子有益處,目前中國(guó)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展時(shí)間短,他們的課程是否真的合適孩子們?
孩子學(xué)習(xí)編程似乎挺有興趣,這個(gè)興趣似乎來(lái)自于對(duì)游戲的熱衷,會(huì)不會(huì)反而害了孩子?
面對(duì)家長(zhǎng)們的種種疑問(wèn),我們采訪了5位家長(zhǎng)和老師,看看他們是如何想的。
@幼兒園家長(zhǎng):我感覺(jué)上課的人是我自己。
孩子上幼兒園,但是我看很多編程課是4歲開(kāi)始就能學(xué)習(xí),抱著試一試的心態(tài)就報(bào)名了。上課的時(shí)候孩子也是挺開(kāi)心的,玩得也不錯(cuò)。但是,孩子還很小不會(huì)操作電腦,基本是我在上課,孩子在看著,有時(shí)候他開(kāi)心了,他也動(dòng)一下電腦,就這樣。
感覺(jué)編程課,是孩子無(wú)聊的時(shí)候可以打發(fā)一下時(shí)間,沒(méi)有覺(jué)得孩子有特別的變化。反而是家長(zhǎng),家長(zhǎng)要陪著孩子一起上課,好累。
另外,感覺(jué)那么小的孩子對(duì)著電腦,對(duì)眼睛不好。還不如多帶孩子出去戶外,更利于孩子的心智發(fā)展。
@少兒編程班主任:看到孩子的進(jìn)步,還是很開(kāi)心的。
做少兒編程班主任,其實(shí)很辛苦的。別人放假,你要上班,總是和身邊的親朋好友的假期錯(cuò)開(kāi)。畢竟我們要在孩子們放學(xué)后才能輔導(dǎo)他們上課,因此也要工作到很晚。
辛苦是辛苦,少兒編程班主任的工資也并沒(méi)有很高,我覺(jué)得能讓我堅(jiān)持下來(lái)就是對(duì)教育的情懷了吧。我從小就想做老師,但是由于各種原因,沒(méi)有進(jìn)入校園進(jìn)行教學(xué)。幸好,在線教育的興起,給了我做老師的機(jī)會(huì)。
孩子們其實(shí)都非常天真可愛(ài),會(huì)為了一個(gè)小進(jìn)步歡喜半天,為了一個(gè)失誤失落半天。每每看到孩子獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我就覺(jué)得特別開(kāi)始,覺(jué)得自己的工作很有價(jià)值。
看到家長(zhǎng)對(duì)我的五星好評(píng),覺(jué)得一切都值得了。希望少兒編程行業(yè)發(fā)展越來(lái)越好,因?yàn)槲艺娴挠X(jué)得少兒編程可以開(kāi)發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造力。
@三年級(jí)家長(zhǎng):該學(xué)的逃不了。
我自己是吃過(guò)虧的。當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)興起,我當(dāng)時(shí)很麻木,身邊不少伙伴都開(kāi)始搗騰電腦,我想著又浪費(fèi)錢,又沒(méi)意思,根本沒(méi)接觸過(guò)?，F(xiàn)在,我對(duì)電腦其實(shí)還是很陌生。雖然我是個(gè)銷售,但是感覺(jué)自己的天花板早就到了,銷售總監(jiān)都是學(xué)識(shí)高,會(huì)各種數(shù)據(jù)分析的人。
因此,當(dāng)身邊的人開(kāi)始討論少兒編程的時(shí)候,我就給孩子報(bào)名了。我認(rèn)為未來(lái)是人工智能時(shí)代,編程肯定是基礎(chǔ)的溝通技能,就如互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的計(jì)算機(jī)技能。
@五年級(jí)家長(zhǎng):編程競(jìng)賽是通往名校的捷徑。
以前是奧數(shù),現(xiàn)在是編程。國(guó)家由于發(fā)展需要,肯定會(huì)定向培養(yǎng)一些人才的,今年發(fā)布的強(qiáng)基計(jì)劃,我認(rèn)真研究過(guò),基本上編程就是基礎(chǔ)。未來(lái)是人工智能的社會(huì),各國(guó)之間的人才競(jìng)爭(zhēng)肯定也是人工智能,編程技術(shù)等方面的競(jìng)爭(zhēng)。
很多名校,包括初中、高中、大學(xué)等,都開(kāi)始設(shè)立專項(xiàng)的編程班,不少重點(diǎn)學(xué)校早就將編程課作為選修課,或者必修課了。這些種種的跡象都在表明編程的重要性。
當(dāng)然編程很重要,眼前的主科學(xué)習(xí)更重要。為了能平衡主科學(xué)習(xí)和編程學(xué)習(xí),我報(bào)名了數(shù)理編程課,可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也可以學(xué)習(xí)編程的。
是和碼編程,當(dāng)然不是打廣告。大家報(bào)名自己孩子合適的編程課就可以了。
@教研總監(jiān):這絕對(duì)是個(gè)有意義的行業(yè)。
我在體制內(nèi)教了20多年書。體制內(nèi)有很好的福利,穩(wěn)定的工作,但是對(duì)于教育的改革推進(jìn)確實(shí)是比較緩慢的,畢竟涉及的范圍太廣。
我對(duì)教育有堅(jiān)定的信念,當(dāng)看到少兒編程興起,我毅然決定加入離開(kāi)了公立學(xué)校。我本來(lái)是教數(shù)學(xué)的,編程算是數(shù)學(xué)的一個(gè)應(yīng)用,編程的重要性我就不多說(shuō)了。
少兒編程行業(yè),中國(guó)起步比較晚,為了打造出適合中國(guó)孩子的編程課,剛加入的那兩年基本沒(méi)有休息過(guò)一天,每天工作到凌晨,但是我覺(jué)得非常高興。我認(rèn)為少兒編程行業(yè)非常有意義,以后是人才的競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)在這方面不會(huì)輸。
5位家長(zhǎng)和老師,對(duì)少兒編程都有自己的看法,有支持的,有覺(jué)得無(wú)意義的。但是整體還是覺(jué)得編程是未來(lái)人工智能社會(huì)的必備技能。
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