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“長(zhǎng)大想當(dāng)什么？”

“當(dāng)個(gè)演員、當(dāng)兵、舞蹈演員，以及......宇航員。”

這是一群來自貴州深山的孩子們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。最近，看了一支公益短片，20個(gè)山區(qū)孩子圍坐在教室里嘰嘰喳喳的討論著“太空的最高處是什么？”、“天上的星星會(huì)動(dòng)嗎？”、“火星上真的有外星人嗎？”、“火星上也要每天去上學(xué)嗎？”

當(dāng)老師帶著學(xué)生們進(jìn)入模型教室，看到滿屋星辰模型后，孩子們的那一聲“哇.....”是向往、更是夢(mèng)想。

透過鏡頭，當(dāng)你看到他們的眼睛，有羞澀，有好奇，有疑問，更有對(duì)于知識(shí)的渴望，在他們假裝“火箭發(fā)射”、爬到屋頂看星星時(shí)，你會(huì)希望孩子們能永遠(yuǎn)保持這顆初心。

這支短片來自于百度的一項(xiàng)公益活動(dòng)——“星辰計(jì)劃”。面對(duì)孩子們無窮的想象力、好奇心，百度攜手中國(guó)行星探測(cè)，通過星辰計(jì)劃，用“一堂航天課”為孩子們提供了最真實(shí)也最生動(dòng)的答案。

一、開啟“星辰計(jì)劃”，百度照亮夢(mèng)想

2020年5月13日，百度在線上召開“萬象·2020百度移動(dòng)生態(tài)大會(huì)”，正式宣布啟動(dòng)了一項(xiàng)重磅公益計(jì)劃——百度星辰計(jì)劃。計(jì)劃名稱源于，星辰點(diǎn)點(diǎn)，聚善成光，用科技點(diǎn)亮每個(gè)夢(mèng)想，將依托人工智能技術(shù)，更全面地賦能社會(huì)公益事業(yè)。

“一堂航天課”正是百度“星辰計(jì)劃”持續(xù)關(guān)注兒童教育公益的一部分，在“一堂航天課”之前，孩子們對(duì)于宇宙，有好奇，也有遐想，但也僅限于此，而在百度“一堂航天課”之后，他們聽到了，看到了，更加知道了。

通過“星辰計(jì)劃”，百度將課堂跨越千山萬水帶到貴州深山，在中國(guó)烏鎮(zhèn)航天北斗應(yīng)用中心徐楊老師的帶領(lǐng)下，憑借一個(gè)個(gè)教學(xué)模型，書籍，影像資料，學(xué)子們感受且體驗(yàn)到了這“神秘”的航天課。

據(jù)悉在“一堂航天課”之外，還有如“1000+小小AI助教”、“一堂AI課”、“一堂安全課”等等形式，將知識(shí)、夢(mèng)想帶給千萬需要他的孩子們。

例如，百度曾聯(lián)合6家公益機(jī)構(gòu)特別“培訓(xùn)”了“1000+小小AI助教”，這些“AI助教”不僅能幫助老師完成領(lǐng)讀課文、出數(shù)學(xué)題、解答孩子問題等基礎(chǔ)的教學(xué)動(dòng)作，還能跟孩子們互動(dòng)，極大地提升了孩子們的專注力，并協(xié)助老師完成課堂氛圍調(diào)動(dòng)的工作；在“一堂AI課”上，百度用AI有聲繪本為小朋友送上了一堂有意義的AI科技課，尹正、張?zhí)鞇鄣让餍侵囍v故事；在“一堂安全課”上，百度小桔燈將300個(gè)“安全AI助教”送到50余所災(zāi)后重建偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校中，并在教室里打造安全角，幫助鄉(xiāng)村教師更有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓小度在家校園版成為了孩子們的守護(hù)神。

當(dāng)然，教育不應(yīng)局限在課堂，通過“一堂航天課”項(xiàng)目，百度更是將孩子們帶到了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，讓他們直觀地認(rèn)知到了科技的力量。

近年來，百度在兒童教育公益方面做出的努力十分顯著，2018年百度也曾發(fā)布了關(guān)愛貧困地區(qū)兒童和青少年教育扶貧項(xiàng)目——“筑夢(mèng)未來計(jì)劃”。2019年，百度小桔燈聯(lián)合百度公益發(fā)起"一堂安全課——安全AI助教項(xiàng)目"，將300個(gè)"安全AI助教"送到50余所災(zāi)后重建偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校中，并在教室里打造安全角，幫助鄉(xiāng)村教師更有效地進(jìn)行安全教育，讓鄉(xiāng)村兒童面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自知自明，更加從容地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。在今年的6.1兒童節(jié)期間，百度借助智能小程序同樣發(fā)起了“用科技力量助力兒童教育”公益項(xiàng)目。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，百度正一步步通過科技的力量，讓更多青少年兒童福澤于科技帶來的教育變革之中，即是讓復(fù)雜的世界更簡(jiǎn)單，也是在讓知識(shí)獲取的門檻更低。

依托百度所搭建的CSR（企業(yè)社會(huì)責(zé)任）技術(shù)賦能平臺(tái)，借助流量、技術(shù)、生態(tài)、資金四大能力搭建的生態(tài)能力共享平臺(tái)，“星辰計(jì)劃”定將更全面地賦能社會(huì)公益事業(yè)。

二、是擔(dān)當(dāng)也是責(zé)任，“科技為人”百度成踐行者

公益事業(yè)千千萬，為何百度熱衷在教育領(lǐng)域做公益？

這是因?yàn)樵?ldquo;科技爆炸”時(shí)代下，技術(shù)與成果應(yīng)該服務(wù)于更加廣泛的人群，教育又是重中之重，兒童理應(yīng)成為科技成果下最大收益者。

1、“大國(guó)教育”依舊乏力，建設(shè)腳步仍不能停

經(jīng)歷多年在各方的共同努力下，我國(guó)的教育大環(huán)境已經(jīng)有了本質(zhì)上的提升，但貧困地區(qū)兒童的發(fā)展現(xiàn)狀仍然不盡人意，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在今年兩會(huì)期間，兒童教育仍在被多次提及，有代表提出，針對(duì)普通教育已經(jīng)從“廣覆蓋”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;高質(zhì)量”“平等化”，針對(duì)貧困地區(qū)的教育要“留得住教師”、“用得起硬件”。

這些問題也是當(dāng)前兒童教育所面臨的難點(diǎn)，同時(shí)這恰巧也是百度關(guān)愛兒童教育公益的出發(fā)點(diǎn)。

百度作為目前國(guó)內(nèi)排頭的科技公司，正依托AI等技術(shù)讓這些問題“不再是問題”。例如針對(duì)教育質(zhì)量的提升，教育模式的普及，百度能夠憑借其海量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容打破這一屏障，幫助學(xué)生降低知識(shí)獲取壁壘。

針對(duì)教師以及硬件設(shè)備問題，通過百度AI助手，百度智能屏等“軟硬件一體化”產(chǎn)品，在人工智能的協(xié)助下，使老師們的教學(xué)可以變得更便捷、更平等、更高效。

通過多年來的關(guān)注與積累，百度真切地感受到了兒童教育問題的改變，但是現(xiàn)階段依舊只是開始，關(guān)注兒童教育問題仍然任重道遠(yuǎn)。

2、“教育”正成為技術(shù)的最佳落腳點(diǎn)

一定程度上而言，百度持續(xù)關(guān)注兒童教育公益，其實(shí)也是在“相互成就”，百度通過AI等技術(shù)提升教育能力，而同時(shí)教育領(lǐng)域也成為了AI技術(shù)的最佳落腳點(diǎn)。

“教育場(chǎng)景”能夠?yàn)榧夹g(shù)提供一個(gè)廣泛的展示舞臺(tái)，例如今年線上教育需求的猛增，AI成為整個(gè)行業(yè)的新起點(diǎn)，百度教育也是憑借其AI能力，在線上教育市場(chǎng)收獲頗豐，在大數(shù)據(jù)畫像的能力指導(dǎo)下因材施教，使得百度在整個(gè)在線教育業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全面展現(xiàn)活力。

而AI語(yǔ)音、自然語(yǔ)義理解、知識(shí)圖譜等AI教育領(lǐng)域的關(guān)鍵性技術(shù)，正是百度之所長(zhǎng)，關(guān)注教育問題，也就順理成章成為了百度責(zé)任所在。

另外，AI技術(shù)也正在逐步解決發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)的教育需求差異化等問題，教育讓AI技術(shù)有了巨大的發(fā)揮空間，百度的公益計(jì)劃，一方面是在助力實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)國(guó)”、“科技強(qiáng)國(guó)”，另一方也是一次驗(yàn)證，為的是讓技術(shù)能夠更好的服務(wù)在更多領(lǐng)域。

總之，在實(shí)現(xiàn)“科技為人”的大背景中，百度已經(jīng)率先成為了踐行者。

三、公益的背后，看到的是百度的“長(zhǎng)期價(jià)值”

在百度持續(xù)關(guān)注公益的被后，能夠看到的是百度的“長(zhǎng)期價(jià)值”，即“企業(yè)價(jià)值”和“社會(huì)價(jià)值”。

1、是技術(shù)也是價(jià)值，百度早有“底座”

通過百度“星辰計(jì)劃”能夠看到，百度在滿足“市場(chǎng)需求”方面，有著獨(dú)到的能力，而這些都建立在百度現(xiàn)有能力之上，特別是在人工智能方面。

先后完成了在金融、城市、交通、教育、工業(yè)、能源等各行各業(yè)的落地生根。

單個(gè)產(chǎn)業(yè)方面，像智能駕駛，作為首個(gè)國(guó)家級(jí)自動(dòng)駕駛開放平臺(tái)，百度Apollo測(cè)試車隊(duì)規(guī)模已達(dá)500輛級(jí)別，測(cè)試?yán)锍炭傆?jì)超過600萬公里，獲得測(cè)試牌照總計(jì)超過150張，其中載人測(cè)試牌照達(dá)120張。2020年3月份，全球知名調(diào)研機(jī)構(gòu)NR，將百度Apollo位列在全球自動(dòng)駕駛領(lǐng)域四大“領(lǐng)導(dǎo)者”之一。

小度語(yǔ)音助手在去年服務(wù)用戶就已突破3億，今年3月，小度助手語(yǔ)音交互次數(shù)達(dá)到65億次，是去年同期的近3倍。

在云業(yè)務(wù)賽道，據(jù)IDC在2月發(fā)布的兩份報(bào)告分別顯示，在公有云市場(chǎng)，百度智能云的IaaS增速達(dá)到75.5，IaaS+PaaS增速超過了80%，整體領(lǐng)先于行業(yè)水平。

可以說在AI時(shí)代，百度已經(jīng)取得了全面領(lǐng)先，已經(jīng)建好了企業(yè)自身的“價(jià)值底座”。

2、拒絕“圍堵”，百度們有話可說

百度關(guān)注公益的行為體現(xiàn)了一家科技企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與價(jià)值，這一點(diǎn)在今年也有過了反復(fù)驗(yàn)證。

首先是面對(duì)“疫情”，百度通過人工智能的干預(yù)，在遠(yuǎn)程多人測(cè)溫、護(hù)理信息語(yǔ)音采集、病毒研究及疫苗研發(fā)，后期防控監(jiān)測(cè)等諸多場(chǎng)景都得到深入廣泛應(yīng)用。

其次，面對(duì)國(guó)家所發(fā)出的“新基建”號(hào)召，百度同樣積極響應(yīng)，先后發(fā)布了AI新基建版圖，依托百度大腦、飛槳、智能云、芯片、數(shù)據(jù)中心等新型的AI技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，在智能交通、智慧城市、智慧金融、智慧能源、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域加速產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)。

這些無不代表著中國(guó)企業(yè)韌性，這些企業(yè)以及相應(yīng)動(dòng)作，也反應(yīng)出百度們作為大企業(yè)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

總結(jié)

做公益不強(qiáng)調(diào)做大，重要的是專業(yè)和專注，力求所作的每一件事都能收獲實(shí)實(shí)在在的效果，發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

在百度“星辰計(jì)劃”下，兒童教育問題被關(guān)注，讓深山學(xué)子們獲得成長(zhǎng)和發(fā)展，感到溫暖和正能量，這就是公益的價(jià)值所在。

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文 | 曾響鈴

來源 | 科技向令說

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