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互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，一方面使得信息呈現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)，另一方面對(duì)于在線教育的發(fā)展也起到了至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步規(guī)范在線教育發(fā)展，教育部出臺(tái)教育APP備案制度，為行業(yè)規(guī)范發(fā)展提供了參考數(shù)據(jù)。在最新公布的教育APP備案名單中，智學(xué)網(wǎng)等科大訊飛旗下19款應(yīng)用獲通過(guò)。

2019年11月，教育部印發(fā)《教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》，要求各單位在2019年12月1日至2020年1月31日前完成對(duì)現(xiàn)有教育移動(dòng)應(yīng)用的備案工作?！豆芾磙k法》還提出，提供者備案實(shí)行“一省備案，全國(guó)有效”。提供者在注冊(cè)地備案后，在其他地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)無(wú)需重復(fù)備案。因此，教育App備案名單的公布，將成為全國(guó)廣大教師、家長(zhǎng)和學(xué)生合理使用教育移動(dòng)應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要參考依據(jù)。

在此次教育App備案名單中，智學(xué)網(wǎng)家長(zhǎng)端、智學(xué)網(wǎng)學(xué)生端、智學(xué)網(wǎng)教師端以及智學(xué)網(wǎng)校均在列。智學(xué)網(wǎng)是科大訊飛推出的人工智能+大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教與學(xué)平臺(tái)，基于科大訊飛人工智能核心技術(shù)，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，幫助學(xué)校提升備、教、改、輔、研、管的精確性及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性。目前，智學(xué)網(wǎng)已在全國(guó)超過(guò)16000所學(xué)校使用，服務(wù)師生超過(guò)2500萬(wàn)人。

對(duì)于教師而言，基于智能組卷、智能批改等功能，智學(xué)網(wǎng)將老師從繁重的手動(dòng)組卷、改卷、統(tǒng)分等重復(fù)性勞動(dòng)中解放出來(lái)。同時(shí)，依托智學(xué)網(wǎng)，教師可在考試后查看班級(jí)學(xué)情分析報(bào)告，開(kāi)展個(gè)性化課后輔導(dǎo)。

如在江陰一中，以2018年8月到2019年1月為例，智學(xué)網(wǎng)幫助學(xué)校完成測(cè)驗(yàn)近200次，考情分析超過(guò)40萬(wàn)次，學(xué)校副校長(zhǎng)陳友寶表示：“從學(xué)校管理層面來(lái)說(shuō)，智學(xué)網(wǎng)通過(guò)大數(shù)據(jù)梳理出教學(xué)背后需要關(guān)注的空間，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)靶向提升，極大地助力了智慧校園的建設(shè)。”

對(duì)于家長(zhǎng)而言，智學(xué)網(wǎng)構(gòu)建個(gè)性化家校信息互聯(lián)通道，幫助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握孩子在校學(xué)習(xí)情況，推動(dòng)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)協(xié)同；對(duì)于學(xué)生而言，智學(xué)網(wǎng)匯聚優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生打造個(gè)性化在線學(xué)習(xí)智能平臺(tái)。通過(guò)智學(xué)網(wǎng)，學(xué)生能夠整理日?？荚嚭途毩?xí)中的錯(cuò)題，查看題目解析，進(jìn)行薄弱知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)。

智學(xué)網(wǎng)還推出了中學(xué)在線全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺(tái)——智學(xué)網(wǎng)校，針對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)短板個(gè)性化定制教學(xué)內(nèi)容。馬鞍山含山縣第一中學(xué)九年級(jí)的劉陶然便是通過(guò)智學(xué)網(wǎng)校，跟隨全國(guó)一線名師學(xué)習(xí)，在短短一年的時(shí)間里學(xué)科成績(jī)有了顯著進(jìn)步：?jiǎn)问俏锢硪豢?，就從最差時(shí)的年級(jí)三百多名提升到班級(jí)第一。

未來(lái)，智學(xué)網(wǎng)將充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢(shì)，幫助老師實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，從繁重的重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái)，為因材施教制定更科學(xué)的教學(xué)方案，助力學(xué)生們完成個(gè)性化學(xué)習(xí)，掌握更多有用的知識(shí)。

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