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不讓孩子用手機(jī)到底有多難?家長(zhǎng)劉先生說，“為了不讓孩子接觸手機(jī)，自己日防夜防，當(dāng)盡了‘壞父母’，但結(jié)果還是功虧一簣。”原來學(xué)校周邊開始出現(xiàn)向?qū)W生租手機(jī)的小店，禁口一打開，孩子立刻就迷住了!

他從哪“變”出的手機(jī)

在許多家庭里，家長(zhǎng)都對(duì)孩子用手機(jī)的態(tài)度十分決絕，有近半數(shù)表示“大學(xué)前不會(huì)給孩子買”，可現(xiàn)實(shí)中誘惑無處不在。14歲的小劉上初二，最近老師反饋他上課時(shí)常沒精神甚至打瞌睡，詢問是不是家中手機(jī)玩多了。但劉先生來因?yàn)閾?dān)心他沉迷，所以根本沒給孩子買手機(jī)。后來一天夜里12點(diǎn)，真的發(fā)現(xiàn)孩子躲在被窩里玩手機(jī)，這讓劉先生十分生氣。

細(xì)問下，手機(jī)竟是學(xué)校附近小店租來的。在中小學(xué)門口總是會(huì)有很多文具和小吃店，其中不少就借著手游在中小學(xué)生流行做起了提供手機(jī)、充電寶出租的生意，一到放學(xué)時(shí)間眾多學(xué)生就聚集在此。由于出租手機(jī)屬于一般經(jīng)營(yíng)，無需監(jiān)管備案，有管部門也無可奈何。

讓劉先生不解的是，自己素來嚴(yán)管孩子接觸手機(jī)，不明白為什么孩子還是迷上了。對(duì)此有專家解讀，與父母輩小時(shí)候“手機(jī)是稀罕物”的環(huán)境不同，現(xiàn)在的孩子面對(duì)的是一個(gè)電子產(chǎn)品無處不在的世界，家人聯(lián)系、朋友交際、還有查資料學(xué)習(xí)都少不了這個(gè)工具，這是個(gè)自然而然的過程。父母雖然可以在家中嚴(yán)管，但禁不了孩子內(nèi)在的真實(shí)需求，也擋不住外界各種誘惑，總有爆發(fā)的一天。一項(xiàng)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家中越是禁，失去監(jiān)管時(shí)，孩子對(duì)手機(jī)的沉迷和依賴反而越大。

只堵，難防沉迷 該合理疏導(dǎo)

針對(duì)于學(xué)生的需求，一些地方已經(jīng)施行另一條以引導(dǎo)代禁的策略。如學(xué)校開設(shè)手機(jī)使用指導(dǎo)課，班級(jí)里組織互助監(jiān)督小組，還有推薦使用專業(yè)的學(xué)生手機(jī)，其中能否“管控”是鑒別優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

小格雷vivo Y85A學(xué)生定制版就是近來十分走俏的專業(yè)學(xué)生手機(jī)。它不只在千元機(jī)檔位性能強(qiáng)大、外觀配置時(shí)尚，更針對(duì)7-17歲人群專門打造了“防沉迷”多重守護(hù)。如時(shí)間管理，家長(zhǎng)可設(shè)置孩子手機(jī)使用時(shí)間;軟件管理，能監(jiān)管游戲和娛樂軟件;網(wǎng)址過濾，可攔截近5億條不良信息;還有防刷防卸、視力守護(hù)、安全定位共同組成立體守護(hù)網(wǎng)。這樣既能合理疏導(dǎo)孩子的需求，又能有效防止沉迷，還能根據(jù)孩子的表現(xiàn)隨時(shí)調(diào)整監(jiān)管力度。

互聯(lián)網(wǎng)已大潮勢(shì)不可擋，當(dāng)代青少年都得面對(duì)電子產(chǎn)品的使用問題。一味拒絕禁止，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的逆反心理。倒不如正視問題，以管理配合教育，培養(yǎng)孩子正確使用習(xí)慣，才可能一勞永逸化解沉迷難題。

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