“同樣溫度下，鐵棍摸上去為何比木棍涼？”
如果不是通過張朝陽新一期上熱搜的物理課，李麟不會想到，類似日常普通現(xiàn)象背后，往往隱藏著有趣、硬核的物理奧秘和原理。
最近半年，每周周五、周日中午12時，李麟大都會守候在搜狐視頻“張朝陽”直播間，聽張朝陽上新一期的物理課。即便因為其他事情錯過了直播，李麟也會在搜狐視頻“關注流”中搜索“張朝陽”，觀看錯過的視頻回放。
事實上，像李麟這樣的“粉絲”，正越來越多——自2021年11月，《張朝陽的物理課》在搜狐視頻開播以來，張朝陽在100多期高密度的物理課程里，從類似“鐵棍為何比木棍涼”的日?，F(xiàn)象出發(fā)，探討背后物理原理，頻頻“出圈”登上熱搜。
作為國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)初代企業(yè)家，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官，張朝陽為何親自下場、孜孜不倦講授物理課？《張朝陽的物理課》持續(xù)出圈、熱度不減背后，憑什么吸引著大眾的興趣和關注？
追課一年多，網(wǎng)友從中收獲了什么
一些數(shù)據(jù)可以說明，《張朝陽的物理課》的出圈：在微博，#張朝陽解釋同溫度鐵棍比木棍涼#閱讀次數(shù)3637萬，討論次數(shù)超1.1萬；在抖音，張朝陽的物理課粉絲152萬，播放量超4.3億。
“聽張朝陽講課真的長了不少物理知識。”“張朝陽老師的物理課講解得真的是蠻清晰。”“從經(jīng)典物理學到牛頓運動定律，再到四維語言、電磁學，收獲了很多有用的科普知識。”在微博，很多網(wǎng)友像“蘇蘇心悅”這樣評論。
粉絲中，既有物理圈專業(yè)人士、高校老師學子、科技博主，更多還是李麟這樣原本對物理不太懂，卻在科普后對物理產(chǎn)生極大興趣的“小白”。
“我覺得這樣的課程，很有科普意義，解答了很多小時候學初中物理一直未解開的謎。”李麟就說，自己原本學的是文科，去年3月偶然接觸到“張朝陽的物理課”后，發(fā)覺張朝陽特別善于從日常生活和熱點出發(fā)，用物理知識為大家解答生活疑問，引發(fā)大家對物理的好奇和關注。
李麟還記得，張朝陽那期講授的是“時間與空間”的糾纏關系，“最開始我認為，時間與空間是獨立的。怎么會攪和到一塊呢？”
這個話題一下引起了他的興趣，直到張朝陽通過狹義相對論中最著名的方程E=mc²等，并結合案例加以推導、解釋后，他才明白，運動時鐘相對于靜止的時鐘流逝較慢，說明此時時間與空間不再獨立。
通過專業(yè)、有趣方式，結合熱點，把看似高冷、神秘的物理知識拉到網(wǎng)友面前，也是王若溪喜歡上《張朝陽的物理課》原因。
今年春節(jié)后，王若溪去看了《流浪地球2》，但對于電影中地球如何借助木星，來讓地球加速到足以離開太陽系，她百思不得其解。不過，通過網(wǎng)上搜索到并觀看張朝陽的關于《流浪地球2》線上課回放后，“盡管還不太懂行星運動物理規(guī)律，以及引力彈弓物理本質，但張朝陽輕松將一部電影變成一堂科普課結構方式，一個物理小白也覺得非常有趣。”
除了有趣，更重要的是專業(yè)。比如在3月10日的直播中，張朝陽從數(shù)學偏微分方程的角度再回顧量子力學薛定諤方程，指出它和熱傳導方程、擴散方程形式上是一致的，但細節(jié)上是一個從實數(shù)到虛數(shù)的轉變，給出了微觀粒子世界的運作規(guī)律。
“物理知識儲備過硬，學術風格嚴謹且注重實證。”一位來自重慶大學的物理老師說，他經(jīng)?？磸埑柕囊曨l，最大評價就是“硬核”。
除了學到硬核物理知識，網(wǎng)友在張朝陽的物理課上，學到了論證思維和推導能力。每次上課，張朝陽都鼓勵網(wǎng)友要打破思維邊界，對這個世界充滿更多的好奇心與勇氣。
“枯燥物理知識如果經(jīng)過分解后再理解，并不一定比生活中的事更困難。”一位網(wǎng)友評論說，由于物理與數(shù)學不可分割，張朝陽課程中使用較多的數(shù)學推導，也能幫助網(wǎng)友提升數(shù)學水平。
實際上，張朝陽堅持了100多的物理課，如今不僅在網(wǎng)友中出圈，也受到了來自權威機構、物理業(yè)界的高度認可。
“有趣有料。”聯(lián)合國教科文組織在官方推特上，如此評價《張朝陽的物理課》，也只有這樣既硬核又接地氣的知識直播，才能真正深入人心、收獲網(wǎng)友的長情關注。
硬核物理課這樣煉成
截至目前，《張朝陽的物理課》已開播120多期，蹲點守看的網(wǎng)友總結，這是一個內(nèi)容循序漸進、硬核拓展，形式線上線下創(chuàng)新融合的進階過程。
內(nèi)容上，張朝陽最開始用經(jīng)典物理學打下知識基礎，到后來逐漸向現(xiàn)代物理過渡，又回到經(jīng)典物理學推演，伴隨授課內(nèi)容逐漸走向深水區(qū)，幾乎涉及所有物理學的領域。在去年底張朝陽出版的首部著作《張朝陽的物理課》中，就將所涉章節(jié)系統(tǒng)化地歸納成七大主題——經(jīng)典力學、光電、熱力學與統(tǒng)計學、黑體輻射、量子力學、相對論、天體物理。這些看上去深奧的知識原理，除了大眾關注的自然現(xiàn)象，很多時候還緊貼熱點，比如去年罕見天象“七星連珠”、超級月亮，今年的《流浪地球》，更容易讓網(wǎng)友關注和理解。
在形式上，除了常用的電子白板推理運算的線上直播課，去年3月還拓展到了有黑板、有討論、有互動的線下課堂。另外，“夜跑北京二環(huán)”邊跑步邊聊物理的直播，《星空下的對談》與俞敏洪在星空下長達5小時的巔峰對話，是張朝陽超越常規(guī)、不斷豐富知識科普新范式的探索。
值得一提的是，張朝陽每次課程開課前，還會在搜狐視頻及微博上預告內(nèi)容重點，直播結束后，也會把運算的草稿紙拍攝下來放到網(wǎng)上，供網(wǎng)友復盤。這些，都在表明張朝陽對物理課，是發(fā)自內(nèi)心的、長期的熱愛。
在開播之初，人們還會有所疑問，張朝陽講物理，是否一時興起與“玩票”。但現(xiàn)在外界對張朝陽堅持不懈高密度知識輸出原因，已經(jīng)了解頗深——作為早期把互聯(lián)網(wǎng)帶向中國的幾個人之一，他小時候就對物理有興趣，從清華到麻省理工學院（MIT）都是物理專業(yè)學習，“物理”對他而言早已是終身愛好，以及人生理想的寄托。
“作為21世紀的人，對于基礎科學的了解應該是一個通識，了解物理應該成為一種風尚。”在《張朝陽的物理課》一書中，張朝陽描述了自己對物理的初心與熱愛、責任與使命。
在張朝陽看來，近兩百年來，人類偉大的物理學家前赴后繼地努力，讓我們對這個世界了解得如此精微和深刻，且理論應用帶來的巨大技術變革，構成了我們現(xiàn)代社會生活的基礎。
因此，他希望通過實際行動，身體力行地推動物理科普，激發(fā)大眾科學學習的熱潮。“每個人，都要有健全的價值觀，越早明白自己的責任和使命，就越能快樂的、努力的做事。”
而MIT物理學博士，也讓張朝陽擁有毋庸置疑的過硬專業(yè)水平、扎實知識體系。加上他對知識直播的理解，形成了獨樹一幟的直播風格：從自然界現(xiàn)象出發(fā)，注重推導，通過一步一步詳盡的數(shù)學計算，推導出相關的物理公式，把每個公式從頭到尾拆解得十分清晰。
比如，在手推旅行者號引力彈弓中，張朝陽以太陽為參考系，將旅行者號入射速度設為v1，出射速度設為v2，將木星自身速度設為vp，最后經(jīng)過一系列等式，得出（v2)^2>(v1)^2，旅行者號就這樣完成了加速過程。
洛希極限是《流浪地球2》的另一重要知識點——張朝陽利用公式結合實際計算，科普為什么在計算地月間的洛希極限時，要將月球視作流體而非剛體。而在熱傳導方程中，張朝陽從Fourier導熱定律入手，使用現(xiàn)代的矢量微積分的語言，為廣大觀眾帶來了一節(jié)深奧充實的物理課。
線下課也是如此，去年3月講解狹義相對論中最著名的方程E=mc²時，三個小時課程里，張朝陽沒有參考任何課件，在黑板上行云流水寫下密密麻麻的公式、數(shù)據(jù)，前前后后寫滿了6塊黑板，網(wǎng)友稱“張朝陽的眼里都是光。”
“有趣話題+硬核推導，這就是張朝陽的課讓人著迷，被很多人稱為‘專屬物理教師’的原因。”一位網(wǎng)友感慨。
科普需要更多這樣的物理課
時代大背景下，知識直播成新流量風口，不止張朝陽，越來越多的專家、教授，加入物理科普行業(yè)。
比如，中科院物理所曾在短視頻平臺分享曹則賢公開課的視頻片段，一段結合異地戀講解電磁學的內(nèi)容獲贊超過250萬；中科院2022跨年科學演講，是將量子力學、電磁學等物理術語被轉化成通俗易懂的語言，吸引數(shù)百萬網(wǎng)友觀看。
另外，中國科學院物理研究所副研究員、物理所科學傳播協(xié)會骨干成員李治林，中國科學院物理研究所博士研究生白睿等等，也作為特邀嘉賓，現(xiàn)身《張朝陽的物理課》課堂。
這些努力，讓大眾對科學、物理關注度越來越高。來自中科院的一份數(shù)據(jù)表明，40%的青少年對科學感興趣，40%潛在感興趣。而伴隨《全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》等一系列政策文件的發(fā)布，推動科普內(nèi)容、形式和手段等創(chuàng)新提升，提高科普的知識含量，滿足全社會對高質量科普的需求變得尤為重要。
因此，可以肯定的是，如今《張朝陽的物理課》已成搜狐視頻王牌欄目之一。更重要的，則是在知識直播興起大背景下，成為國內(nèi)科學知識傳播的重要力量——張朝陽和更多現(xiàn)象級的硬核專家一起，點燃大眾對印象中最枯燥、復雜的物理學科的學習熱情。
去年7月，在《星空下的對話》中，俞敏洪對張朝陽說：“你的物理課我一個字聽不懂。”
彼時，張朝陽回答：物理是小眾，有幾個人能聽懂我就很高興。
“原來我這樣的文科生，也能學好物理。”今年3月初，在與張朝陽的對話中，新東方網(wǎng)紅直播董宇輝說。
的確如此，《張朝陽的物理課》點燃了更多青少年探索科學、物理的好奇心，播下未來科學家或工程師的種子。
這正是張朝陽用“長期主義”來講授物理課，也是搜狐視頻多年來全力打造“知識直播平臺”的根本原因——7年前，自張朝陽進行第一場英語教學直播開始，搜狐視頻就進入知識直播領域。
如今，在張朝陽“周一至周四、周六上英語課，周五、周日上物理課”的打樣下，搜狐視頻知識直播體系搭建完成，成為國內(nèi)主流知識直播平臺。
一方面，搜狐視頻匯聚大批來自宇宙、物理、基因、地質、營養(yǎng)等眾多科學研究領域的資深科學專家和大咖，持續(xù)打通普通用戶與專業(yè)大V之間的知識壁壘。
其中，包括中國運載火箭技術研究院專家錢航講述航空航天事業(yè)發(fā)展史；中國科學院基因組學博士田埂講解基因組學與生活的緊密聯(lián)系；北京交通大學理學院教師陳征博士開課“奇趣的科學實驗”；康奈爾大學物理化學博士包坤教普通人看懂2021年諾貝爾獎……等等，搜狐視頻通過各種資源，基于專家特色和內(nèi)容調性，打造個人IP，沉淀更多粉絲。
另一方面，搜狐形成了頗具特色的打法、內(nèi)容頻頻出圈。除了張朝陽的物理直播課，還打造了一系列的科學直播，包括少兒科普月、科學辟謠、海洋月球科普公開課、古生物科普公開課、“2023搜狐視頻科學除夕夜”等等，開啟網(wǎng)友更多科學之旅。
“搜狐視頻聚合了很多活躍度高、粘性強、互動性好的用戶細分圈層。”有互聯(lián)網(wǎng)觀察人士認為，搜狐視頻和張朝陽正加速帶動知識直播崛起，不僅是知識價值和平臺價值的雙重回歸與提升，更是一場科學科普與平臺發(fā)展的雙向賦能。
申請創(chuàng)業(yè)報道，分享創(chuàng)業(yè)好點子。點擊此處，共同探討創(chuàng)業(yè)新機遇！
