11月8日，由教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會和銳捷網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合舉辦的“ 場景創(chuàng)新 育見未來——高校信息化十四五規(guī)劃暨智慧校園建設(shè)研討會”在長沙國際會議中心召開。300余位教育信息化專家聚首長沙，交流高校信息化建設(shè)的經(jīng)驗成果，探討智慧校園的創(chuàng)新藍(lán)圖。
作為會議的共同主辦方，全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會秘書長、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授鄭莉為大會致辭。
全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會秘書長、清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系教授鄭莉
她指出，教育信息化需要標(biāo)準(zhǔn)先行。標(biāo)準(zhǔn)的研制和應(yīng)用離不開一線的從事教育信息化管理、研發(fā)和應(yīng)用的老師的參與和支持，離不開教育信息化企業(yè)的參與和應(yīng)用。 借此機會，希望集學(xué)者、專家與企業(yè)的合力，共同研制和推廣教育信息化標(biāo)準(zhǔn)，助力高校信息化建設(shè)的全面提升。
教育信息化在新時期的新挑戰(zhàn)
銳捷網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部副總經(jīng)理黃海濱致辭
銳捷網(wǎng)絡(luò)企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部副總經(jīng)理黃海濱介紹了銳捷成立20年間在各行業(yè)取得的成績。站在十四五規(guī)劃元年，銳捷將和各高校共同探索支撐教育信息化發(fā)展：將信息技術(shù)有效地融入教育教學(xué)，推動教學(xué)模式創(chuàng)新，重構(gòu)教與學(xué)，提升教育教學(xué)水平。
教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會、華東師范大學(xué)終身教授祝智庭
教育部教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會、華東師范大學(xué)終身教授祝智庭在線上帶來了《無縫學(xué)習(xí)：教育信息化建設(shè)與應(yīng)用新路向》的分享。疫情的到來使教育過程發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的變化，讓無縫學(xué)習(xí)成為新常態(tài)。無縫學(xué)習(xí)需要從方法上考慮，進(jìn)行教學(xué)法的設(shè)計，祝教授為設(shè)計下一代數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境指出了一個新的思考方向。
銳捷網(wǎng)絡(luò)高校行業(yè)部總經(jīng)理黃鎮(zhèn)
銳捷網(wǎng)絡(luò)高校行業(yè)部總經(jīng)理黃鎮(zhèn)在報告中指出，銳捷服務(wù)高教行業(yè)的20年，就是銳捷不斷深入高教用戶場景開發(fā)方案并解決客戶問題的20年。銳捷更懂教育客戶。站在十四五的新起點，未來的智慧校園要“強教學(xué)、智服務(wù)、簡網(wǎng)絡(luò)”。
強教學(xué)——信息化支撐教育教學(xué)改革
西南交通大學(xué)信息化與網(wǎng)絡(luò)管理處副處長唐燕梅
作為教育部第一批教育信息化試點單位、四川省內(nèi)唯一同時通過省教育部信息化試點工作雙驗收的單位，西南交通大學(xué)信息化與網(wǎng)絡(luò)管理處副處長唐燕梅向與會者分享了關(guān)于信息化促進(jìn)雙一流建設(shè)的實踐與思考。西南交通大學(xué)的教育信息化圍繞三個方面為學(xué)校雙一流建設(shè)添磚加瓦。第一，構(gòu)建多樣的物理學(xué)習(xí)空間和數(shù)字學(xué)習(xí)空間，以一流的智慧化教學(xué)環(huán)境服務(wù)于學(xué)校雙一流，;第二，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，信息化支撐學(xué)科科研;第三，以教學(xué)需求為導(dǎo)向，面向服務(wù)的教學(xué)管理為師生提供專心、放心、安心的教學(xué)信息化服務(wù)環(huán)境。
銳捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部解決方案總監(jiān)高鵬
“智慧教室”作為高校教學(xué)改革的第一步，已進(jìn)入到全新時代。如何建設(shè)全面服務(wù)教學(xué)的智慧教室，銳捷網(wǎng)絡(luò)智慧教室事業(yè)部解決方案總監(jiān)高鵬帶來了他的回答，“我們提出四大價值主張，就是簡易融合。簡，極簡部署;易，極致體驗，讓老師一鍵輕松實踐快速操作;融，是軟硬件的深度融合，讓整個環(huán)境和操作體驗達(dá)到最優(yōu);合是合適。”基于此，銳捷智慧教室解決方案在重構(gòu)學(xué)習(xí)空間、創(chuàng)新教學(xué)模式、深化教學(xué)管理以及數(shù)據(jù)賦能四個方面進(jìn)一步深化，完成了從2.0到3.0的升級，打通最后一公里，真正讓教室用起來、用得好。
智服務(wù)——以人為本的服務(wù)信息化建設(shè)
溫州大學(xué)信息技術(shù)中心副主任姚渺波
隨著國家“放管服”政策的不斷推進(jìn)，以“最多跑一次”為代表的高校服務(wù)信息化建設(shè)得到了快速發(fā)展。作為“最多跑一次”的優(yōu)秀實踐代表，溫州大學(xué)信息技術(shù)中心副主任姚渺波分享了溫大在服務(wù)信息化落地方面的經(jīng)驗，溫州大學(xué)以五步落地法建設(shè)“我的溫大”校務(wù)服務(wù)平臺，用中臺能力構(gòu)建多樣化服務(wù)，通過業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化逐步完成校園“智慧”的構(gòu)建。目前，“我的溫大”APP上線微應(yīng)用71項，其中在用55項;上線微流程219項，其中在用168項。日活躍用戶持續(xù)在1.1萬人左右，累計使用1155萬次校務(wù)服務(wù)微應(yīng)用，累計使用116327次微流程。
銳捷網(wǎng)絡(luò)睿智事業(yè)部智慧校園解決方案總監(jiān) 龐臣
在銳捷網(wǎng)絡(luò)睿智事業(yè)部智慧校園解決方案總監(jiān)龐臣看來，未來高校信息化建設(shè)更多是以“服務(wù)+數(shù)據(jù)”去推進(jìn)。過去，“服務(wù)”在高校信息化中以“支撐”為主，在未來則向“主動服務(wù)”轉(zhuǎn)變。即以人為核心，以IT、DT技術(shù)為基礎(chǔ)去持續(xù)構(gòu)建校園的服務(wù)體系，提升學(xué)校的治理能力，并且為教、學(xué)、管、研各個維度的管理優(yōu)化、支撐提升對應(yīng)的價值和效益。
簡網(wǎng)絡(luò)——基礎(chǔ)設(shè)施的融合發(fā)展促進(jìn)管理信息化升級
(銳捷網(wǎng)絡(luò)云桌面產(chǎn)品事業(yè)部產(chǎn)品總監(jiān)賀正春)
為了解決管理復(fù)雜、信息孤島、技術(shù)架構(gòu)無法整合、教學(xué)業(yè)務(wù)支撐不夠的機房應(yīng)用瓶頸，銳捷網(wǎng)絡(luò)云桌面產(chǎn)品事業(yè)部產(chǎn)品總監(jiān)賀正春帶來了“高校桌面一朵云”的三擎融合云桌面方案。打造高校私有云，支撐教學(xué)、辦公、科研、大數(shù)據(jù)等，真正做到高校一朵云。
深耕教育20年，銳捷已經(jīng)與高校教育信息化緊密聯(lián)合在一起。未來，銳捷仍將持續(xù)通過場景的深入和技術(shù)的革新，為更多用戶提供智慧教育解決方案，通過“強教學(xué)、智服務(wù)、簡網(wǎng)絡(luò)”賦能高校信息化。
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