在學(xué)習(xí)的過程中，99%的人智商都差不多，但是為什么有人考上了北大清華，而有人卻落榜？歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)的邏輯和方法比知識(shí)更加重要。如果能夠找到一個(gè)邏輯方法，將所有碎片化的信息進(jìn)行整理歸納，就能大大減輕大腦帶來的負(fù)擔(dān)，從而高效解決問題。
在軟文寫作中，也是如此。盡管有人認(rèn)為，軟文要說人話；軟文要符合產(chǎn)品的調(diào)性；軟文要高逼格等等，他們說的都對(duì)。但是只有這個(gè)規(guī)則了嗎？我們的軟文到底要怎么寫？U傳播認(rèn)為其實(shí)很簡單，我們需要：
符合策略，策略是所有軟文寫作規(guī)則的前提！
策略是軟文成立的前提條件。其在一定程度上限定了軟文溝通的對(duì)象、渠道投放、展示方式，以及最終目的，離開了策略，軟文什么都不是！因此寫作前一定要圍繞策略進(jìn)行展開。
在策略的指導(dǎo)下寫軟文，只有這一條規(guī)則！
在滿足軟文寫作前提的條件下，我們再來談?wù)勡浳膶懽髟趺赐ㄟ^練習(xí)來提高。什么樣的技巧能幫我們寫出軟文金句？
答案是：套用技巧或金句法則什么都寫不出來！我們只能通過一些刻意訓(xùn)練來提高軟文寫作水平。
1、加法訓(xùn)練
我們可以通過不同的角度和側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行無限延伸，在沒有特殊約束的前提下，軟文只能算做一個(gè)文字游戲。但是通過考慮軟文成立的條件，通過策略的限定，在寫作中我們可以圍繞它進(jìn)行多角度的軟文創(chuàng)作，寫出不同使用情景的軟文。
2、減法訓(xùn)練
軟文寫作是靠思維，而不是文字。寫作中可以通過向傳統(tǒng)思維提出新的看法時(shí)刻進(jìn)行思維的訓(xùn)練。一般軟文寫作都是寫了再優(yōu)化再修改，但是反過來想：
可不可以不要軟文？如果沒有軟文，這則廣告需要傳達(dá)的信息缺了什么？如果只有軟文又該怎么寫?
在這過程中，哪怕只花一分鐘的時(shí)間單純?nèi)タ紤]：軟文還能怎么簡化？字?jǐn)?shù)是否可以減少？其實(shí)軟文的簡化也是可以把文字變長的，這沒什么不對(duì)！
3、歸納訓(xùn)練
如果要寫好軟文，需要懂營銷，懂品牌，懂媒介，懂心理學(xué)，懂文化歷史，地域環(huán)境等等，這些我們都無法從“干貨技巧” 中獲取，只能靠我們的閱讀和大量訓(xùn)練獲得。
有人說軟文太簡單了，誰都能寫！軟文太難了，沒幾個(gè)人寫好！如果忽略了軟文寫作的前提，再精致的語言和別出心裁的創(chuàng)意，都可能變成華麗的自嗨；沒有刻意的訓(xùn)練和扎實(shí)的功底，再好的方法，我們也只能是“不知所云”!
文章來源：https://www.uchuanbo.com/article/22/1683.html
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