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宋作文藝術(shù)老師了解到，有人說(shuō)，鋼琴老師要下崗了;有人說(shuō)，琴行要被互聯(lián)網(wǎng)淘汰了!實(shí)體店真的會(huì)淘汰嗎?鋼琴或樂(lè)器老師的真要下崗嗎?
宋作文藝術(shù)老師認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了!淘寶貌似要擊垮實(shí)體琴行，少兒音樂(lè)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)一度甚囂塵上，看似要取代傳統(tǒng)的鋼琴老師或者樂(lè)器的老師。近年來(lái)，各種“瘋投”資本進(jìn)駐音樂(lè)與樂(lè)器行業(yè)，各種音樂(lè)教育平臺(tái)、APP突然就產(chǎn)生了……
音樂(lè)線上教學(xué)：讓中央音樂(lè)學(xué)院教授教你，心動(dòng)嗎？
音樂(lè)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，優(yōu)勢(shì)很明顯： 宋作文藝術(shù)老師總結(jié)以下幾點(diǎn)
1、師資上，傳統(tǒng)音樂(lè)教育師資匱乏，老師的教學(xué)水平也參差不齊，采用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，可以直接讓名師指導(dǎo)，甚至可以讓各大音樂(lè)學(xué)院的教授給你上課;
2、時(shí)間上更為便捷，傳統(tǒng)的培訓(xùn)需要聽(tīng)從學(xué)?；蚶蠋煹陌才?，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)卻可以隨時(shí)隨地;
3、價(jià)格更為便宜，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)是“一對(duì)無(wú)數(shù)”的教學(xué)模式，成本可接近無(wú)限低，所以對(duì)在線學(xué)生的收費(fèi)也非常便宜，名師親自指導(dǎo)，一節(jié)課可能只需要幾元、幾分
宋作文藝術(shù)老師說(shuō)到互聯(lián)網(wǎng)如此強(qiáng)大，產(chǎn)生了無(wú)所不能的“淘寶”，產(chǎn)生了無(wú)所不能的“朋友圈”，那么，傳統(tǒng)的音樂(lè)教育會(huì)被顛覆嗎?鋼琴老師、其他樂(lè)器老師會(huì)下崗嗎?
先聽(tīng)聽(tīng)非著名相聲演員郭德綱是怎么說(shuō)
郭德綱說(shuō)自己是入佛門(mén)六根不凈，進(jìn)商界狼性不足。相聲的圈子和少兒音樂(lè)教育的圈子有些類似，專業(yè)性也較強(qiáng)。
郭德綱坦誠(chéng)而黑白分明，他主動(dòng)聊起的一些對(duì)他很重要的人：兒子、徒弟和朋友。郭德綱說(shuō)，現(xiàn)在做綜藝、講段子的人更多是作為投資方、制作單位出現(xiàn)的，而不是手藝人、藝術(shù)家。這么多年有很多資本進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，但擁有多少商業(yè)包裝、幕后推手、IP運(yùn)作，也誕生不了第二個(gè)德云社。因?yàn)樵谒囆g(shù)和內(nèi)容這個(gè)領(lǐng)域，永遠(yuǎn)是三分之二靠藝人。
在相聲這個(gè)古老行當(dāng)中，郭德綱是最早商業(yè)化以及賺了最多錢(qián)的人，但他卻反復(fù)說(shuō)自己從商業(yè)中感受不到任何樂(lè)趣。“藝術(shù)這個(gè)領(lǐng)域永遠(yuǎn)三分之二靠藝人”這個(gè)觀點(diǎn)與多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)、投資背景出身的圈里人有很大不同?？梢哉f(shuō)，今天的互聯(lián)網(wǎng)熱潮背后多數(shù)人看到的是一場(chǎng)全新的資本游戲在興起，而郭德綱看到的是古老的藝人故事在延續(xù)。他的觀點(diǎn)更傳統(tǒng)，但也許離本質(zhì)更近。
少兒音樂(lè)線上教育：先教會(huì)家長(zhǎng)嗎？
宋作文藝術(shù)老師基本立場(chǎng)與郭德綱一致，我不認(rèn)為音樂(lè)線上教學(xué)能搶占“音樂(lè)老師”的飯碗。(500年后科幻片成為了現(xiàn)實(shí)那可不能算，我看不到那么遠(yuǎn)，目前只從現(xiàn)實(shí)中出發(fā)。)
宋作文藝術(shù)老師的觀點(diǎn)沒(méi)有郭老師那么深刻，我只是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。因?yàn)樾『⒆有闹遣⒉荒艹墒?，如果要線上教小孩子學(xué)音樂(lè)，估計(jì)要先教會(huì)他“爸爸媽媽們”才行。
而心智的成熟，又表現(xiàn)在幾個(gè)方面：理解能力、自我控制能力、自學(xué)能力及綜合素質(zhì)。
心智的成熟需要融入學(xué)生自己的理解能力，而少兒一般都處在模仿時(shí)期。老師教，學(xué)生簡(jiǎn)單模仿。真正具備較為成熟的理解能力的年齡，普遍在16歲以上，這還要因人而異，有些心智成熟較晚的，可能要達(dá)到20歲以上。
還有自學(xué)能力和自我控制能力，在有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督的情況下，孩子學(xué)琴、練琴尚且困難，你要讓孩子在無(wú)人監(jiān)管的情況下自學(xué)、自練，怎么能夠?
因此，音樂(lè)線上教育，宋作文藝術(shù)老師認(rèn)為成人有可能，但是少兒音樂(lè)則不一定!不過(guò)，也不能完全否定線上音樂(lè)教育，線上音樂(lè)教育在輔助以及提升上，有這重大意義!特別是能得到一些名師指點(diǎn)，對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生而言，多聽(tīng)聽(tīng)大師的講座，肯定是受益匪淺的。宋作文藝術(shù)老師說(shuō)到。
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