教育信息化作為推動教育現(xiàn)代化的重要引擎，正以前所未有的速度重塑著教育生態(tài)，而在這場深刻的變革中，安道教育憑借深厚的行業(yè)積淀和戰(zhàn)略布局，在教育信息化進程中取得了不錯的成績，近年更是逐步加深國產(chǎn)化教育信息技術領域的研發(fā)投入和創(chuàng)新，打造屬于安道教育的國產(chǎn)化教育產(chǎn)品。
近期，安道教育成功中標國產(chǎn)化觸控一體機采購項目共計4000+套的成績印證了安道教育在國產(chǎn)化自主創(chuàng)新技術領域的強大實力，更是國產(chǎn)化產(chǎn)品的重要里程碑。全國產(chǎn)化產(chǎn)品的項目投入，為打造自主可控的教育信息化事業(yè)的深度改革和均衡發(fā)展注入了新的活力。
全系列產(chǎn)品國產(chǎn)化，共筑核心自主可控
安道教育深知核心技術自主可控是保障國家信息安全和教育事業(yè)長遠發(fā)展的基石，積極響應國家“國產(chǎn)化”發(fā)展的重要戰(zhàn)略， 加大對國產(chǎn)化產(chǎn)品的研發(fā)投入力度，目前已完成全系列國產(chǎn)化產(chǎn)品體系建設，持續(xù)深耕教育行業(yè)信創(chuàng)成果，以實際行動支持教育信創(chuàng)發(fā)展。
安道教育聯(lián)合優(yōu)秀國產(chǎn)化生態(tài)廠商，打造核心技術自主可控的國產(chǎn)軟硬件環(huán)境生態(tài)，為用戶提供更安全、可靠的教育信息化產(chǎn)品和方案。目前已與統(tǒng)信、麒麟等多個國產(chǎn)主流操作系統(tǒng)平臺達成戰(zhàn)略合作并完成產(chǎn)品兼容性互認證，同時與兆芯、海光等國產(chǎn)CPU平臺具有優(yōu)良的適配度。而安道教育旗下的智慧黑板、智能交互平板等全系列智慧教育終端設備，安道教學魔方，安道展臺、管理平臺等自研教學工具均已與國產(chǎn)主流操作系統(tǒng)平臺（統(tǒng)信、麒麟）完成產(chǎn)品兼容性互認證，具有安全可靠、生態(tài)豐富、兼容性等特點。其中，安道教育的國產(chǎn)化全自研軟件在兼容性方面表現(xiàn)出色，全面適配國產(chǎn)系統(tǒng)環(huán)境，實現(xiàn)了與國產(chǎn)系統(tǒng)的適配銜接。同時也確保用戶從Windows系統(tǒng)切換到國產(chǎn)系統(tǒng)能無縫過渡，使用流暢。這一表現(xiàn)充分展現(xiàn)了安道教育在國產(chǎn)化軟件開發(fā)領域的深厚實力和全面布局，為用戶帶來更加順暢、無憂的使用體驗。
此次全國產(chǎn)化項目的中標，不僅展現(xiàn)了安道教育在國產(chǎn)化技術上的創(chuàng)新發(fā)展，更為教育信息化領域樹立了新的標桿。安道教育與國產(chǎn)操作系統(tǒng)平臺的深度合作，成功構建了基于國產(chǎn)化技術的教育信息化解決方案，為用戶提供更加安全、可靠的產(chǎn)品和服務，推動教育事業(yè)的均衡發(fā)展提供了有力支撐。
國產(chǎn)化項目實力認證，助力教學均衡發(fā)展
智慧教育信息化改造項目中采用全國產(chǎn)化產(chǎn)品及配套應用，能夠?qū)崿F(xiàn)真正的核心技術自主可控，同時讓老師和學生在教學中了解到教育國產(chǎn)化的核心力量，從根本上解決教育信息化“卡脖子”的難題。安道教育國產(chǎn)化產(chǎn)品的道路上通過多個教育項目的成功落地得到了很好的驗證，如《云南省義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目信息化設備項目》、《重慶市巴南區(qū)2022年薄改提升智慧交互黑板項目》以及此次中標的《蘇州市部分公辦中小學觸控一體機采購項目》。
國產(chǎn)化教學設備逐步成為智慧教學課堂的主流產(chǎn)品，自主開放的特點讓課堂擁有更多的互動形式和教學方式。課堂中的教學設備全面采用主流國產(chǎn)系統(tǒng)、國產(chǎn)辦公軟件以及國產(chǎn)教學工具軟件，提供安全可靠、形式豐富的教學環(huán)境，助力學校教師實現(xiàn)高效率、高互動、高安全性的信息化課堂教學，滿足課堂教學多樣化需求。
安道教育國產(chǎn)化產(chǎn)品走進了各學校教室，打通教育扶貧“最后一公里”，幫助老師和學生快速適應信息化教育新技術，讓教學方式有了更豐富的呈現(xiàn)，大大提高教學效益，正在實現(xiàn)教學均衡發(fā)展。
安道教育在國產(chǎn)化產(chǎn)品領域的成就，是其長期致力于技術創(chuàng)新與生態(tài)合作的結果，通過不斷的技術積累與市場拓展，正逐步構建起一個開放、合作、共贏的國產(chǎn)化教育信息技術生態(tài)體系，不斷探索教育信息化的新路徑、新模式，努力為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、可靠的產(chǎn)品和服務。這一生態(tài)體系的建立，不僅有助于提升我國教育信息化的整體水平，更為推動我國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。
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