在教育信息化2.0時代,智能教育、學(xué)習(xí)者為中心、智慧教室、線上線下相結(jié)合等成為信息化建設(shè)的關(guān)鍵詞。華中科技大學(xué)把“增加智慧教室和小班教室的數(shù)量,優(yōu)化部分教學(xué)設(shè)備,進(jìn)一步改善教學(xué)條件”列為校園建設(shè)的重點(diǎn)。
華中科技大學(xué)目前共有教室438間,2017年已有15間智慧教室。為了促進(jìn)智慧教室的建設(shè),學(xué)校需采購教室相關(guān)的部分硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、教學(xué)專網(wǎng)及配套裝修裝飾等。在采購教室設(shè)備時,依據(jù)設(shè)備高性能、軟硬件高度可靠、設(shè)備易集成等關(guān)鍵指標(biāo),華中科技大學(xué)選擇了深耕教育十余年的希沃。
智慧教室設(shè)備采購包含教學(xué)終端和顯示系統(tǒng)兩個部分。
此項(xiàng)目覆蓋了97間智慧教室,共配置一體式教學(xué)終端20臺、教學(xué)終端171臺,用于教師授課及學(xué)生現(xiàn)場實(shí)踐。3間控制中心配置便攜式管理終端6臺、管理工作站15臺,用于智慧教室各類教學(xué)設(shè)備的調(diào)試,以及教學(xué)環(huán)境管理數(shù)據(jù)平臺、智慧教學(xué)環(huán)境管控平臺、智慧教學(xué)云平臺、教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺、智慧教學(xué)督導(dǎo)平臺等平臺的開發(fā)和調(diào)試。
通過智慧教室建設(shè),華中科技大學(xué)老師在現(xiàn)代化教學(xué)方式上掌握了有利的抓手。經(jīng)過一年的探索,老師們實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式的創(chuàng)新,課堂更生動有趣;學(xué)生通過個人空間,利用碎片化時間規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,成績提升更顯著。
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