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英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的一塊心病，我自己雖然勉強(qiáng)過(guò)了四級(jí)，但是英語(yǔ)水平非常有限，有了女兒之后，就特別擔(dān)心她的英語(yǔ)能力，還好在朋友的介紹下，我們了解了鯨魚(yú)外教培優(yōu)，在鯨魚(yú)學(xué)習(xí)之后，女兒的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，參加的幾次比賽當(dāng)中都獲得了非常好的成績(jī)，成為了年級(jí)里都有名的小學(xué)霸。

女兒的啟蒙是從2歲開(kāi)始的，最初就是我在家里帶她聽(tīng)一些英文兒歌，或者是給她看一些原版動(dòng)畫(huà)，不過(guò)因?yàn)槲业乃接邢蓿膊荒芙o她更多的幫助，那段時(shí)間，女兒除了跟著唱兒歌以外，主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候很少，感覺(jué)她的進(jìn)步非常緩慢，于是我打算為她選擇一家專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

最初我為她找了一家我們當(dāng)?shù)氐木€下機(jī)構(gòu)，上了幾個(gè)月的課之后，這家機(jī)構(gòu)的問(wèn)題就暴露了出來(lái)，因?yàn)轭l繁的更換外教，導(dǎo)致每節(jié)課上課之前，孩子跟老師之間都要先熟悉一下，女兒在上課時(shí)始終都無(wú)法快速進(jìn)入狀態(tài)，而這家機(jī)構(gòu)的課程每節(jié)課只有半小時(shí)，也就是說(shuō)，基本上每節(jié)課有一半的時(shí)間，都浪費(fèi)了。我跟機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)過(guò)好幾次，都無(wú)法改善頻繁換老師的問(wèn)題，于是我只好重新為女兒尋找學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

后來(lái)，我在朋友的介紹下了解到了鯨魚(yú)外教培優(yōu)，一節(jié)試聽(tīng)課之后，我發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)的精讀教學(xué)法與其他外教機(jī)構(gòu)帶讀單詞，反復(fù)朗讀課文之類的方法完全不同。

課前，老師會(huì)給孩子提供足夠他們自己學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)資料，這些資料包括了與課程內(nèi)容相關(guān)的三分鐘短視頻，還有電子書(shū)、單詞書(shū)，孩子在預(yù)習(xí)時(shí)，就可以進(jìn)行跟讀，也就是說(shuō)，在課前階段，就已經(jīng)開(kāi)始了大幅度的增加孩子的開(kāi)口頻率。到課上學(xué)習(xí)的階段，老師會(huì)通過(guò)提問(wèn)題的方式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行思考和討論，既鍛煉了他們的口語(yǔ)和聽(tīng)力，又鍛煉了孩子的思維能力，再加上老師適當(dāng)?shù)耐卣瓜嚓P(guān)內(nèi)容，一節(jié)課下來(lái)，孩子能收獲特別多干貨知識(shí)，對(duì)他們的思維能力也是一種很好的鍛煉。

試聽(tīng)課結(jié)束后，女兒也說(shuō)她特別喜歡鯨魚(yú)的課程，于是我就果斷給她報(bào)了名。到目前為止，女兒已經(jīng)在鯨魚(yú)外教培優(yōu)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間，這期間，她的英語(yǔ)水平可以說(shuō)是直線上升，我還給她報(bào)名了幾次英語(yǔ)比賽，她都取得了非常好的成績(jī)，在我們市里的一次比賽中還拿到了冠軍，這也讓我心里一塊大石頭終于落了地。

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