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在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,我國(guó)就已提出了教育優(yōu)先發(fā)展的思想,教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),從一定意義上說(shuō),教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。國(guó)家教育部1999年開(kāi)始實(shí)施的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中指出:“實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ)。在即將到來(lái)的21世紀(jì),國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力將越來(lái)越取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識(shí)創(chuàng)新水平。”因此,積極推進(jìn)科技、教育的緊密結(jié)合,對(duì)于我國(guó)實(shí)施”科教興國(guó)”和”人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略具有極為重要的意義。
在推動(dòng)教育發(fā)展的浪潮中,除了國(guó)家政府的大力支持,也不乏大批優(yōu)秀企業(yè)家的積極探索。其中,HTC董事長(zhǎng)王雪紅就是很有代表性的一位,作為“全球IT行業(yè)最有權(quán)勢(shì)的女性”,王雪紅不僅重視高新技術(shù)研發(fā),還積極推動(dòng)教育進(jìn)步,主張以科技帶動(dòng)教育,致力于幫助越來(lái)越多貧困地區(qū)的孩子享受到先進(jìn)的教育資源,以知識(shí)改變命運(yùn)。
創(chuàng)辦職業(yè)大學(xué),推動(dòng)教育扶貧
作為臺(tái)灣“經(jīng)營(yíng)之神”王永慶的女兒,王雪紅受其父影響頗深。在她看來(lái),更多的財(cái)富意味著更多的責(zé)任,如何真正地創(chuàng)造價(jià)值,回饋社會(huì),是最值得思考的事情。早在2011年,王雪紅就與丈夫陳文琦一起,在貴州省都勻市創(chuàng)辦了貴州盛華職業(yè)學(xué)院,幫助很多殘障人士及山區(qū)貧困學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)院也在2017年正式開(kāi)設(shè)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動(dòng)VR教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合,幫助學(xué)生掌握新技術(shù),為企業(yè)培養(yǎng)VR教育的新型人才。許多學(xué)生從貴州盛華職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后,徹底改變了一生,從農(nóng)村走向國(guó)際,抓住了與世界接軌的機(jī)遇。
“公益興學(xué),教育扶貧”是盛華職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)初衷也是王雪紅始終堅(jiān)持的教育理念。在創(chuàng)校之初,王雪紅就投下2.5億人民幣,其后也在學(xué)校章程內(nèi)明確規(guī)定,創(chuàng)辦人在辦學(xué)盈余中不參與任何分紅,一切經(jīng)費(fèi)都轉(zhuǎn)而投入教育,用于學(xué)生。此外,盛華每年都將應(yīng)收學(xué)費(fèi)的百分之五十以上,全部用于資助學(xué)生,提供相關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金。正是依靠這種回饋社會(huì)的責(zé)任感,王雪紅以自己的力量為成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生照亮了夢(mèng)想,讓山區(qū)孩子與世界接軌。
以VR賦能教育,促進(jìn)教育公平
隨著科技的發(fā)展,人們對(duì)VR設(shè)備及技術(shù)早已不再陌生。在今年10月舉辦的世界VR產(chǎn)業(yè)大會(huì)上,業(yè)內(nèi)頂尖的VR設(shè)備、軟件制造商就匯聚一堂,為我們展現(xiàn)了VR在設(shè)計(jì)、醫(yī)療、教育等諸多領(lǐng)域的最新科研成果。其中,王雪紅投資的威愛(ài)教育也分享了VR+5G在教育領(lǐng)域應(yīng)用的最前沿理念,展現(xiàn)了VR+教育的最新成果。
作為HTC的創(chuàng)始人及董事長(zhǎng),王雪紅一直專注于VR教育的研發(fā)、運(yùn)用。今年3月份,威愛(ài)教育的VR智慧教育解決方案使成都的泡桐樹(shù)小學(xué)和涼山州民族解放鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行了遠(yuǎn)程課堂互動(dòng),讓貧困地區(qū)的孩子也享受到了良好的師資教育。在王雪紅看來(lái),VR能在應(yīng)對(duì)貧窮,不平等、疾病甚至戰(zhàn)爭(zhēng)等全球問(wèn)題時(shí),在數(shù)字科技領(lǐng)域盡一份力——讓貧困地區(qū)的孩子可以通過(guò)VR獲得與富裕地區(qū)均等的教育機(jī)會(huì),這才是VR教育存在的意義。
科技助力,讓世界更美好
早在2018年,王雪紅就提出了Vive Reality的理念,并將“提高生活質(zhì)量”作為VIVE Reality的一個(gè)承諾,事實(shí)上,HTC一直在實(shí)踐這個(gè)承諾。如今,已有成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)VR教學(xué)改變了自己的命運(yùn),掌握了適應(yīng)社會(huì)生存的一技之長(zhǎng),有機(jī)會(huì)接觸更高水平的教育資源。
對(duì)于一直奮斗在科技一線的王雪紅來(lái)說(shuō),讓科技變得更有溫度,真正為人們的生活水平帶來(lái)改善,才是她始終堅(jiān)持在這一領(lǐng)域的動(dòng)力和信念。相信隨著教育現(xiàn)代化的進(jìn)程加快,王雪紅所倡導(dǎo)的VR教育不僅能帶來(lái)更加新穎高效便利的學(xué)習(xí)方式,也會(huì)讓更多的中國(guó)孩子有條件共享優(yōu)質(zhì)教育資源,讓每一個(gè)孩子平等地感受教育希望之光。
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