文/東方亦落

11月13日，蘋果在官網(wǎng)上發(fā)布了新款的16英寸MacBook Pro，該產品采用剪刀鍵盤，并將Esc鍵實體化。內置i7六核處理器，16GB內存，512GB SSD版本售價18999元起，而i9處理器1TB SSD版本售價22199元起。

蘋果營銷高級副總裁Phil Schiller在最近的一次采訪中宣傳這款16英寸的MacBook Pro，同時還頗有嘲諷意味地談到谷歌Chromebook筆記本電腦，表示“使用它們的學生不會成功”。因為Chromebook筆記本電腦“是進行必要測試的廉價工具”、“如果想測試孩子，任何一個便宜的筆記本都能做到這一點”。

從表面上看，Phil Schiller是在嘲諷谷歌電腦是“便宜貨”，但他這種言論的背后實際上另有“玄機”。 根據(jù)Futuresource Consulting發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，去年在美國K12領域中出售的筆記本和平板中，有六成都是Chromebook。之后是搭載微軟Windows操作系統(tǒng)的電腦，占有率為22%。而搭載了蘋果iOS和MacOS的電腦所占份額僅為18%。

出現(xiàn)這種狀況的原因之一在于，Chromebook比微軟和蘋果的電腦價格更低。雖然Phil Schiller稱之為“廉價工具”，但教育市場中的用戶還是會傾向于選擇價格相對較低的Chromebook，而非動輒上萬的蘋果電腦。

除了價格方面的優(yōu)勢之外，Chromebook在教育市場中已經打下了一定的基礎。 圍繞文檔、表格、演示展開的教育套件、谷歌的云服務，這些都能讓谷歌電腦與教學迅速融合。而谷歌的課堂軟件Classroom允許學生在任何一臺Chromebook中登錄，調出他們的個人資料。加之谷歌在教育市場入局早，所以學生們已經習慣了在課堂上使用Chromebook進行學習。

為了證明蘋果的產品在教育方面強過Chromebook，Phil Schiller表示根據(jù)蘋果內部多年前的一項研究來看，想要最大限度地提高學生的參與度，提升學習效果，學校需要購買像蘋果iPad這樣的“尖端學習工具”。

然而事實卻是，蘋果的產品在學生們眼中更多地被看作是娛樂工具。盡管蘋果在教育方面下了很多功夫，但很難留存用戶。最初在課堂上使用蘋果產品時，學生們會有新鮮感，但新鮮感總會過去，而且大家已經習慣用Chromebook，甚至有“上課谷歌，下課蘋果”的說法。

其實蘋果在許多領域的地位都不低，但是對于并不十分擅長的教育領域卻似乎格外重視。甚至營銷高級副總裁都不惜冒著“有失風度”的名聲，在公開場合diss谷歌的Chromebook。

蘋果和谷歌有著不同的編程語言和操作系統(tǒng)，因而蘋果有意通過硬件進軍教育領域，推廣自家的編程語言與操作系統(tǒng)。 去年年初，蘋果在芝加哥某學校發(fā)布了“Everyone Can Code(人人能編程)”計劃，向學校免費分發(fā)計算機科學課程。此外，蘋果還為一些高中生開設了學習蘋果編程語言Swift的相關課程。

試想，如果使用蘋果編程語言的人多了起來，就很容易形成一個“標準”，就如當初蘋果的iOS系統(tǒng)和Apple Store的普及。尤其是在教育市場中，在編程“全球熱”的態(tài)勢之下，選擇何種語言編程，會影響一代人的習慣。同理，如果孩子們用慣了蘋果的操作系統(tǒng)，他們極有可能成為蘋果的忠實用戶，在未來成為蘋果產品的消費主力。

所以蘋果不僅僅是為了嘲諷谷歌的產品，更是在為未來布一個很大的局。只不過有谷歌、微軟這些強勁的對手，蘋果想達到目的也并非易事。即使蘋果作出了將入門級iPad降至300美元出售給學校的決定，但問題的核心并不在于價格而在策略，蘋果的娛樂化策略很容易影響教育市場的消費者對其產品看法，恐怕短期內很難改變當前的格局。