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文/黃嘉榔

備注：本文是在線教育很美吧系列之一

在線教育有多火，我就不多說(shuō)，最近我聽(tīng)到一陣風(fēng)吹說(shuō)在線教育明年會(huì)是爆發(fā)，這是一陣颶風(fēng)還是一陣虛風(fēng)，不得而知，但是起碼是給予在線教育從業(yè)者們一個(gè)美好的未來(lái)，雖然只是看上去很美。為什么說(shuō)看上去很美，跟我一起來(lái)看看在線教育的歷程，看看到底明年是否爆發(fā)。

概念期：在線教育即E-Learning，距今十多年前就開(kāi)始出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，似乎這位驕子也折翼，但是又有誰(shuí)知道在十幾年后的今天會(huì)是如今這么一片火熱的情況吧。在線教育通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的形式，在當(dāng)時(shí)而言只是一種通行概念，畢竟還沒(méi)有多大的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)明，而且起源來(lái)自美國(guó)，一個(gè)追逐成功者的國(guó)度，沒(méi)有成功的產(chǎn)品，一切都是概念，難登大雅。

在線教育嘗試期：此階段的案例我在短時(shí)間也沒(méi)有找出，歡迎各位給我完善。進(jìn)入正文：一個(gè)概念的提出必然會(huì)有著它的追逐者，有不少的嘗試產(chǎn)品會(huì)陸續(xù)的出現(xiàn)來(lái)經(jīng)歷市場(chǎng)的檢驗(yàn)。嘗試期就是一個(gè)試錯(cuò)的時(shí)期，所以對(duì)于我們現(xiàn)在無(wú)論是電商還是互聯(lián)網(wǎng)都喜歡講究概念，每個(gè)人都爆出概念什么的來(lái)說(shuō)，其實(shí)大部分都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，或者是自我想法或者是有意的引導(dǎo)，我就不得而知了。隨著產(chǎn)品的出現(xiàn)，越來(lái)越多的經(jīng)歷被積累起來(lái)，以至后來(lái)美國(guó)的在線教育的發(fā)展超越國(guó)內(nèi)是比較正常，一個(gè)概念的起源地有著太多的秘密，有著太多無(wú)法看清的東西。

沉寂時(shí)期：熟話說(shuō)：是驢子是馬拉出來(lái)溜溜就知道，產(chǎn)品都是不成熟或者市場(chǎng)不認(rèn)可，那么對(duì)于在線教育而言必然進(jìn)入沉寂的時(shí)候。這種情況是否跟一個(gè)人才被埋沒(méi)，然后等待千里馬發(fā)現(xiàn)一樣吧。

風(fēng)起時(shí)期：經(jīng)歷的沉寂的蕭條后，產(chǎn)品會(huì)得以重見(jiàn)天日，那么對(duì)于很多人而言意味者機(jī)會(huì)，那么在機(jī)會(huì)面前會(huì)有什么行動(dòng)啦?當(dāng)然是趁勢(shì)而起，不斷吹風(fēng)來(lái)引起市場(chǎng)以及人的關(guān)注，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展到如今，已經(jīng)足夠可以討論在線教育的事情。當(dāng)然了有風(fēng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有助力，那就是跟風(fēng)者以及圍觀者。跟風(fēng)相隨的人會(huì)是引領(lǐng)行業(yè)進(jìn)步必不可少的人物，每個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及動(dòng)蕩都少不了他們，尤其是如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代充滿了機(jī)會(huì)的時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)帶起一代代人物：馬云、馬化騰、李彥宏等等人物，每個(gè)人都幻想者自己有一天都會(huì)登上舞臺(tái)，即使最后都不及他們，所以最終的結(jié)果就是創(chuàng)業(yè)者滿街走，在線教育平臺(tái)如雨后春筍般出現(xiàn)，粉筆網(wǎng)、91外教網(wǎng)、多貝網(wǎng)等等。

初期動(dòng)蕩時(shí)期：勢(shì)如破竹的風(fēng)來(lái)臨，沖擊著這個(gè)行業(yè)的老大們或者機(jī)構(gòu)，讓他們不得不做出反思以及調(diào)整，那么就導(dǎo)致了傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)不約而同用不同的方式進(jìn)軍在線教育，不管未來(lái)如何，必需搶到一個(gè)碼頭以備后用。實(shí)話說(shuō)，在線教育對(duì)于大部分的傳統(tǒng)教育巨頭而言，其實(shí)還不是看得很重，他們看重是互聯(lián)網(wǎng)的力量以及移動(dòng)的力量，而非是在線平臺(tái)，因?yàn)閷?duì)于他們而言，想要做好這個(gè)產(chǎn)品實(shí)在是很簡(jiǎn)單，他們要看到的前面，需要人幫他們沖鋒陷陣。但是對(duì)于這種做法我也沒(méi)有什么思考，因?yàn)閷?duì)于慢節(jié)奏的教育而言，甚至是許多行業(yè)的巨頭而言在剛開(kāi)始都是如此，但是等待一個(gè)個(gè)行業(yè)的巨頭被打敗，而自己也正是其中之一的話，才開(kāi)始反思，開(kāi)始好好看市場(chǎng)，可惜的是已經(jīng)遲了，不知道教育還是否如此了，拭目以待。

中期動(dòng)蕩：巨頭借鑒以往行業(yè)反思，繼而推出自己的產(chǎn)品或者進(jìn)行收購(gòu)來(lái)完成進(jìn)軍的目的，可惜的時(shí)候，目前的情況來(lái)看，即使一直叫囂著的新東方在線其實(shí)也是底氣不足。那么對(duì)于其它的在線教育平臺(tái)而言，還能堅(jiān)持多久，在持續(xù)的虧損的背后，傳統(tǒng)教育企業(yè)還能繼續(xù)扶持多久，畢竟傳統(tǒng)教育旗下的產(chǎn)品跟獨(dú)創(chuàng)產(chǎn)品然后要到風(fēng)投的是完全不同，前者需要對(duì)公司負(fù)責(zé)，而后者的投入從一開(kāi)始就知道是虧的，風(fēng)投的投入想法也是虧的想法，長(zhǎng)期看，后者可以通過(guò)發(fā)展來(lái)要到更好的資本，而前者會(huì)在內(nèi)部引起各種的問(wèn)題導(dǎo)致中斷。在這一時(shí)期出現(xiàn)這種情況下，也必然會(huì)出現(xiàn)另外的東西就是各類的活動(dòng)或者人物登場(chǎng)，登上互聯(lián)網(wǎng)的場(chǎng)所，登上線下交流論壇等等。從目前來(lái)看，是如此的動(dòng)向，四大門(mén)口的教育盛典，在線教育成為重點(diǎn)，其它平臺(tái)論壇在線教育也成為焦點(diǎn)，這給予更多的人未來(lái)的想法，穩(wěn)定了崩盤(pán)的局勢(shì)，進(jìn)而有提出了一個(gè)更加未來(lái)的構(gòu)想—明年會(huì)是爆發(fā)期。

對(duì)于明年是爆發(fā)期的話題，我不想深說(shuō)，因?yàn)檫@樣子的主題跟電商里面什么崛起、什么什么的春天來(lái)了等一樣都是虛無(wú)縹緲的，一切還是用事實(shí)說(shuō)話。而且對(duì)于最近而言，實(shí)業(yè)興邦的理念將會(huì)進(jìn)一步深入，以往的概念式的互聯(lián)網(wǎng)或許會(huì)被打壓，上面的一句話誰(shuí)說(shuō)的，大家都應(yīng)該知道吧。讓在線教育成為一個(gè)實(shí)業(yè)興邦例子的典范吧，不要再談概念談未來(lái)，那太遠(yuǎn)了，就是我而言，我的文章也不要多看，因?yàn)槲叶际窃u(píng)論觀察，說(shuō)說(shuō)觀點(diǎn)而已。(文/黃嘉榔)

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